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课件网) 第4节 协同进化与生物多样性的形成 任务一 协同进化 任务二 生物多样性的形成 任务三 生物进化理论在发展 一、协同进化 1.概念:_____之间、_____之间在相互影响中不断 进化和发展。 不同物种 生物与无机环境 2.类型 (1)生物与生物之间的协同进化 ①某种兰花具有细长的花距 某种蛾类具有细长的_____ _____。 ②羚羊的奔跑速度加快 猎豹的奔跑速度_____。 吸管似的口器 加快 (2)生物与无机环境之间的协同进化 地球上原始大气中没有氧气,所以那时生物的呼吸类型只能是_____ ____;当地球上出现了进行光合作用的生物以后,才使大气中有了氧气, 这就为_____生物的出现创造了前提条件。 无氧呼吸 好氧 3.结果:出现了千姿百态的_____,丰富多彩的_____,形成了多种多 样的_____。 物种 基因库 生态系统 二、生物多样性的形成 1.内容:_____多样性、物种多样性、_____多样性。 2.形成原因:生物的_____。 遗传(基因) 生态系统 进化 (1)真核生物出现以后,_____生殖方式的出现:生物进化速度明显加快。 (2)寒武纪大爆发:形成生态系统的第三极———_____,使生态系统具 有更加复杂的结构。 (3)原始两栖类的出现:生物的登陆改变着陆地的_____,陆地上复杂的 环境为生物的进化提供了条件。 有性 消费者 环境 3.生物进化历程中的几个关键事件 三、生物进化理论在发展 1.现代生物进化理论的主要内容： (1)_____是自然选择的结果; (2)_____是生物进化的基本单位; (3)_____提供进化的原材料,_____导致种群基因频 率的定向改变,进而通过隔离形成新的_____; (4)生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境_____ __的过程; (5)_____是协同进化的结果。 适应 种群 突变和基因重组 自然选择 物种 协同进化 生物多样性 2.生物进化理论在发展 中性的 自然选择 长期稳定 自然选择学说 (1)协同进化是指各种生物之间在相互影响下共同发展、进化。( ) × [解析] 协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影 响中不断进化和发展。 (2)自然选择决定生物进化的方向,生物的进化反过来又会影响无机环 境。( ) √ (3)生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和物种多样性。( ) × [解析] 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。 (4)原始生物出现之后,生物进化的历程是无氧呼吸 光合作用 有 氧呼吸。( ) √ (5)真核生物的有性生殖使生物进化的速度明显加快。( ) √ (6)协同进化的结果是形成了生物多样性。( ) √ 任务一 协同进化 【资料】 阅读教材P119~P121的内容。 ［分析］ (1)猎豹与羚羊的“军备竞赛”说明_____； 地球上好氧生物出现的过程说明_____ _____。 不同生物之间在进化上密切相关 生物的进化与无机环境的变化是相互影响的 (2)在捕食者与被捕食者的协同进化中，对被捕食者个体来说是 _____的，对被捕食者种群来说是_____的。 有害 有利 (3)捕食者的存在有利于增加物种多样性，请运用“收割理论”解释其 原因：_____ _____ ___。 捕食者往往捕食数量多的物种,这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间 (4)从协同进化的角度分析，地球上最早出现的生物的代谢类型是 _____型，这也体现了生物与环境是_____的。 (5)从几个实例可以看出，协同进化发生在_____之间、_____ _____之间。 异养厌氧 相适应 不同物种 生物与无机环境 例1 [2023·安徽宣城期末] 不同物种之间、生物与无机环境之间在相 互影响中不断进化和发展，下列不属于协同进化实例的是( ) A.蜂王专职产卵，雄蜂和蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫等工作 B.蝶类偏好高氨基酸含量花蜜，蝶类传粉植物的花蜜中氨基酸含量通常较高 C.某种蝾螈可 ... ...
