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第九单元 生物与环境-第32讲 生态系统的物质循环、信息传递及稳定性-第2课时 生态系统的稳定性(课件 学案 练习)2026届高中生物学一轮复习

日期:2026-04-04 科目:高中生物 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:生态系统,稳定性,恢复,正确,调节,结构
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第2课时 生态系统的稳定性 考点一 ● 必备知识 1.(1)结构和功能 结构 功能 收支 负反馈调节 (2)维持或恢复 自我调节 负反馈调节 限度 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 2.抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状 在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状 保持 恢复 保持 恢复 多 强 高 低 抵抗力 恢复力 3.(1)自我调节能力 (2)物质、能量 内部结构与功能 【考点易错】 (1)√ (2)√ (3)√ (4)× (5)√ (6)× (7)× (8)× [解析] (4)生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。(6)沙漠地区气候条件恶劣,自我调节能力较低,恢复力稳定性也较低。(7)落叶阔叶林遭到严重破坏时,短时间内难以恢复的主要原因是其恢复力稳定性较低。(8)除草能够提高水稻产量,但稻田的物种丰富度降低,降低了其抵抗力稳定性。 【长句拓展】 (1)该生态系统具有一定的自我调节能力,通过负反馈调节维持生态平衡 (2)生态系统的自我调节能力是有限的。当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的稳定性急剧下降,生态平衡就会遭到严重的破坏 (3)①流动的水能不断补充氧气,促进好氧微生物的繁殖,提高分解水体有机物的能力;②由于氧气充足,其他水生生物也能生存下来,有些可以吞食微生物,这样就构成了一条完整的生态链,物质被循环利用起来,水体自然得到了净化;③静止的水含氧量不高,使厌氧细菌得以生长繁殖,它们在新陈代谢中会产生硫化氢以及其他一些臭味物质 ● 典型例题 1.D [解析] 生态平衡的特征包括:结构平衡、功能平衡和收支平衡三个方面,A正确;生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态,就是生态平衡,合理适度地利用生态系统有助于维持生态平衡,B正确;物种间的信息传递可以调节种间关系,维持生态系统的稳定和平衡,C正确;一般而言,生态系统的组分越少,营养结构越简单,其抵抗力稳定性越弱,恢复力稳定性越强,但有例外,如苔原生态系统,生物种类少,营养结构简单,其抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较弱,D错误。 2.D [解析] 生态系统的正常运转需要物质作为基础、能量作为动力,而信息作为调节的信号共同作用,据此可推测生态系统的输入和输出包含物质、能量和信息,A 为生产者、B 为消费者、C 为分解者,信息传递在生物群落中并非都是双向的,A 错误;生态系统的置位点发生偏离时,生态系统的结构越复杂,自我调节能力越强,偏离越小,B错误;反馈是指系统的输出结果反过来对系统的输入进行调节和影响的过程,反馈调节在系统中普遍存在,生态系统自我调节能力依赖于负反馈调节机制,是生态系统稳定性的基础,C错误;任何生态系统都具有一定的抵抗外界干扰、保持生态平衡的特性,即生态系统的稳定性,D 正确。 考点二 ● 典型例题 1.C [解析] 生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递的功能,故人工生态缸应具有能量流动、物质循环和信息传递的功能,A正确;制作的生态缸应密闭,防止外界环境与缸内发生物质交换,放置在室内通风、避免阳光直射的地方,B正确,C错误;生态缸制作时,在有限的空间内,要考虑生态系统内组分及营养级之间的比例,依据生态系统的原理,将生态系统具有的基本成分进行组织,D正确。 2.D [解析] 甲瓶中的生态系统成分齐全,并且如果生物数量比例适中,抵抗力稳定性会比较高,A正确;乙瓶无光照,植物不能进行光合作用产生氧气,也没有能量来源,因此乙瓶维持时间不长,B正确;若实验前将丙瓶非生物装置进行灭菌处理,丙瓶由于无泥沙、无微生物,即无分解者,故会积累较多的有机物,C正确;与丙瓶相比,丁瓶中多了小鱼,小鱼呼吸消耗大量氧气,因此丁瓶中氧气含量低,D错误。 经典真题·明考向 1.C [解析] 利用目测估计法只能确定某种纤毛虫的相对数量,A项错误;分析题图可知,退耕还林期间纤毛虫的多样性增加,但某些目的物种数会出现波动,B项错误;土壤纤毛 ... ...

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