初中科学 / 浙教版(2024) / 八年级上册(2024) / 第4章 水与人类 / 第5节 水资源的利用和保护 / 编号:24678636

八上浙教版(2024)科学八年级上册 第4章第5节 水资源的利用和保护 课件(26页ppt)+素材+练习

日期:2025-12-13 科目:初中科学 类型:素材 来源:二一教育课件站
关键词:水资源,利用,人类,吸附,保护,杂质
预览图 0
(课件网) 第4章水与人类 长江黄河奔腾不息,广袤大海浩瀚无垠,人类生活的家园就是一颗蓝色的水球。水是生命之源,人类的生活和生产都离不开水。地球上的水是如何循环的?轮船为什么能浮在水面上?物质分散到水中会发生哪些变化?又有什么办法把它们分离开来?人类如何开发海洋?水资源如何利用和保护? 第5节 水资源的利用和保护 根据世界水资源研究所2021年发布的报告,目前全球有超过10亿人生活在缺水地区。水资源如何利用和保护?净化水的方法有哪些? 一、水资源的利用 人类社会的生活、生产都离不开水,水资源的开发利用直接关系到人类的生存和发展。 生产1t纸约需200t水 种植农作物需要大量的水 成人每天约需2500mL水 洗一次澡约需50L水 阿联酋的一家公司计划把南极的一座巨大冰山拖到波斯湾,以解决当地的水资源短缺问题。据悉,计划中的这座冰山蕴含的水量足够100万人使用5年。对此,你是怎么看的呢? 技术难度高:距离超1万公里,途经暖流海域,会熔化、碎裂。 成本巨大:所需设备、人力成本极高,远超海水淡化等技术。 环境影响未知:会干扰沿途海洋生态、局部气候,严重影响南极环境。 实际效益存疑:即便冰山抵达,淡水提取、储存、分配很复杂。 这是一种富有创意的“未来构想”,而非短期可行的解决方案。目前,海水淡化、节水技术、跨境水资源合作等仍是更务实的选择。 二、水的净化 自来水是经自来水厂净化处理过的。 利用明矾使水中较小的悬浮物凝聚大的固体颗粒而沉底。 明矾是常用的絮凝剂。这种使水中杂质沉淀到水底的方法称为沉淀法。 1. 取一杯泥浆水,静置5 min, 观察有没有杂质沉在杯底。 2. 在泥浆水中加一点明矾,静置5 min, 观察泥浆水发生的变化,以及沉入杯底 的固体颗粒大小的变化。 没有 被澄清,沉入杯底的固体颗粒变大。 通过过滤器过滤上述已经处理过的水,不溶于水的固体杂质就会被分离出来。 用具有吸附作用的固体,不仅可以滤去水中的不溶性杂质,还可以吸附掉一些溶于水的有异味的杂质。 活性炭具有疏松多孔、表面积大的特点,具有较强的吸附作用。 一些家用净水器就是利用活性炭吸附水中的杂质的。 自然界中,浑浊的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理,就会变得澄清,但所得的水仍然不是纯水。 需要通过蒸馏才可以得到纯净的水。 自来水厂的水净化过程 自来水一般要经历如下的净化处理过程。 1. 加强凝剂后沉淀。 2. 将沉淀后的水通入过滤池中,滤去不溶性杂质。 3. 将水引入活性炭吸附池,除去水中的臭味和残留的小颗粒不溶性杂质。 4. 杀菌消毒(常用通入氯气的方法)。 最后经过检测,水质达标后,才能输送到千家万户。 科学·技术·社会·环境 三、水资源的保护 直接使用的水资源较少,人类又存在浪费和污染的现实问题,因此加强对水资源的保护已刻不容缓。 节约用水和防止水污染是水资源保护的两项重要内容。 1. 3月22日是世界节水日,请分享日常生活和生产中节约用水的好方法。 答:水的循环使用、减少用量和回收利用是节约用水的三种主要方法。 2. 谈谈国家节水标志表示的意义。 答:绿色代表地球,象征节约用水是保护地球生态的关键举措;留白部分是拼音字母"JS”(节水) 的变形,也像一只手托起一滴水,寓意节水需要公众参与,从我做起,节约每一滴水,增强节约意识。手的形状又像一条蜿蜒的河流,每一滴水虽然渺小,但滴水成河,强调积少成多,鼓励大家珍惜点滴水资源。 水污染:定义与三大来源 当水体中的有害物质超过自净能力,就造成了水污染。 工业废水:有毒化学品、重金属 农业排水:化肥、农药(氮、磷) 生活污水:病原微生物 过量氮、磷排入水体,引发营养过剩 01 来源 工业废水、生活污水和农业用水。 ... ...

~~ 已预览到文档结尾了 ~~