高三生物学考试参考答案 1.A2.B3.C4.D5.B6.C7.D8.B9.B10.C11.B12.C13.D14.C 15.A16.D 17.(1)甲和乙(2分)胰岛素(1分) (2)一次性摄入糖类过多，超过了肾小管的重吸收能力（或肾小管重吸收功能障碍）(2分)》 (3)①甲(1分)乙(1分) ②甲(1分) ③胰岛素受体(1分)自身免疫(1分) 18.(1)生产者(1分) (2)降低(1分) (3)D组提供了适宜温度和恒定光照，相比于B组的自然条件，更有利于小球藻进行光合作 用，从而产生更多的氧气，使水体溶解氧升高(3分) (4)答案1或2任答1个均可给分，但理由需与“是”或“否”对应正确。 【答案1】是(1分)D组处理对氨氮和总磷的去除率最高，达到了水体修复的核心目的，且 能维持较高的溶解氧水平，避免水体缺氧(2分) 【答案2】否(1分)D组处理显著降低了浮游细菌多样性，可能削弱了水体生态系统的稳定 性和长期自我调节能力，从生态平衡和可持续发展的角度看，并非最佳(2分) (5)固定化材料的成本与回收问题：该技术在不同季节、水流等自然条件下的稳定性：大规模 培养与投放固定化小球藻的可行性；对本地生物群落构成的潜在生态风险等(2分) 19.(1)单一变量(1分) (2)缓解(1分) (3)能(1分)EGS作用下，植物干重显著高于高温组，且超过常温组(2分)》 (4)细胞膜(1分)提高SOD活性(1分)MDA含量仍显著高于常温组(1分) (5)增设高温十乙烯利、高温十甜菜碱、高温十水杨酸等单一成分处理组，其他条件与原高温 化控组保持一致，培养相同时间后测定各组相关指标，通过对比分析确定主要有效成分 (3分) 20.(1)母本(1分)去雄(1分) (2)9704A与9704B均含有CaNAD4L和CaNAD6基因(1分) (3)①ACD(2分) 【高三生物学·参考答案第1页（共2页）】 ②三(1分) (4)①CaNAD4L基因在不育系中几乎不表达，在保持系的小孢子单核期中表达(2分) ②在花粉形成过程中，从时期2开始，9704A的CaNAD6基因表达量显著低于9704B,导致 线粒体中NADH脱氢酶含量不足，有氧呼吸产生的ATP显著减少，无法为减数分裂和花 粉成熟等关键过程提供充足能量，最终引发雄性不育(3分) 21.(1)标记基因(1分) (2)纳米抗体基因(1分)绿色荧光蛋白基因(1分)耐高温的DNA聚合（或Tag DNA聚 合)(1分) (3)为产物A和产物B在P℃R3中提供互补的重叠序列，使其能够在复性时结合，进而通过 延伸形成完整的融合基因(2分)》 (4)上游(1分)将构建好的表达载体导入哺乳动物细胞，随机均分为两组。实验组加入特 定诱导药物，对照组加入等量不含药物的溶剂。在相同条件下培养一段时间后，观察或检测 两组细胞的荧光情况。若实验组细胞发出绿色荧光而对照组无荧光或荧光极弱，则证明该 系统构建成功(3分) 【高三生物学·参考答案第2页（共2页）】高三生物学考试 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.碳达峰是指某个地区或行业年度C02排放量达到历史最高值，然后经历平台期进人持续下 降的过程；碳中和是指某个地区在一定时间内人为活动直接和间接排放的CO2,与其通过植 树造林等吸收的CO2相互抵消，实现C02“净零排放”。下列叙述正确的是 A碳达峰和碳中和与生物圈的物质循环和能量流动有关 B.实现碳达峰和碳中和后生态系统的碳循环会明显减慢 C.碳中和时所有生物呼吸释放的CO2等于CO2的吸收量 D.植树造林增加C ... ...
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