浙江省湖州市德清县2025学年上学期七年级语文自编期末模拟卷 一、“情系经典文学”主题研学活动（20分） 1．（6分）阅读“研学寄语”，根据要求完成任务。 在实践中学习，在探索中成长，在协作中成功，研学之旅是难得的成长经历。愿你在研学中用心体验、积极思考、勇于创新，发现更好的自己；愿你在研学中开kuò视野、丰富知识、提升能力，成为更好的自己：_____。让我们一起在研学的道路上砥砺前行，共同书写属于我们的精cǎi篇章！ （1）根据拼音写汉字。（用正楷书写）（2分） ①开（kuò） _____ ②精（cǎi） _____ （2）在语段横线处续写一句，构成排比。（4分） 2．（8分）走进“诗词长廊”，回味文字里的美景真情。 （1）李白《峨眉山月歌》中“_____，_____”两句，借月映清江之景，抒发对友人的依依惜别。 （2）杜甫《江南逢李龟年》中“_____，_____”两句，写故友重逢，暗含时世之悲。 （3）李商隐《夜雨寄北》中“_____，_____”两句，以未来重逢的想象反衬今夜的孤独。 （4）陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中“_____，_____”两句，借风雨梦境寄托报国之志。 3．（2分）“小而美”咖啡馆拟举办“经典里的成长”主题展，邀请函中有一处用语不当，请指出并修改。 邀请函 亲爱的×××同学： 本咖啡馆将于2026年1月18日（周六）下午14:00—16:00举办“经典里的成长”主题展。诚邀您光临，并抛砖引玉，提出宝贵意见。 期待您的到来！ 小而美咖啡馆 2026年1月16日 4．（4分）“成长”是本次展览的关键词。请从下面作品中任选一部，结合作品内容，写一句不超过60字的“成长寄语”，用于展览留言墙。 A.《朝花夕拾》 B.《西游记》 二、“感念浩荡师恩”文学阅读活动（17分） 阅读下文，完成5题。 浩荡师恩 永志不忘 ———于漪 ①我这名已是鲐背之年的老教师，一想到求学生涯中教我育我的老师，总是思绪万千，激动不已。那些倾注真情、诲人不倦的场景，镌刻在我的心中，生动、鲜活。有些金玉之言常在耳畔回响，形成我素质里的良好基因，催我自省，催我奋进。 ②1937年，日本侵略战火烧到我家乡，小学被迫停办。最后一课是唱歌课，年轻的男老师教《苏武牧羊》。曲调低沉、缓慢，老师反复唱着“苏武留胡节不辱，雪地又冰天，苦忍十九年……”他唱着唱着就流下了眼泪，哭了起来。我们这些不满十岁的孩子也感动得哭起来。老师最后说：“记住，亡国奴是最苦的，要有气节，要把鬼子打出去。”我们从未听到过这么多的大字眼，但老师那颗赤诚的心，那首乐曲的旋律，伴随着苏武矢志不渝的民族气节和傲骨，深深埋进了我们幼小的心田。 ③赵继武老师是黄侃的弟子，上课教科书一眼不看，学问全在肚子里。讲到李密《陈情表》的“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊”，他右手食指摇晃着，大声说：“茕，茕，不能读错，也不能写错。”接着，他在黑板上写个大大的“茕”，并叮嘱和“贫穷”的“穷”一个读音，字的下面是“卂”，不能看走眼，看成“丿”，不是撇，是竖，笔直笔直的。说着说着，他做了个笔直的姿势。“再穷，脊梁骨要挺直！”生动啊，我一下子就记住了。教的是字形字音，揭示的是做人道理。 ④对待同学中的突发事件，老师处理的艺术更是令人钦佩。一次作文课，调皮捣蛋的男生搬走了我的凳子，我很生气，就站着写，就这件事大发议论，笔端汩汩滔滔，写下了一篇类似“檄文”的东西，心想要被老师责怪了。出乎意料的是老师大为欣赏，风趣地批道：“……于生失座，成此佳作，遂使孟嘉落帽之事不专于前矣！”妙笔轻点，化解了矛盾，慰藉和安顿了我这颗少年气盛的心。 ⑤高中数学毛振瑢老师不苟言笑，课教得极好，同学们都崇拜他。他的课一清如水，思维之敏捷，思路之清晰，语言之简练，推理之严 ... ...
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