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第5章 四边形 课件(2份打包)2026年中考数学一轮专题复习(浙江)

日期:2026-04-05 科目:初中数学 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:矩形,形的,四边形,AB,AC,如图
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(课件网) 第二篇 图形与几何 第五章 四边形 第21讲 矩形、菱形与正方形 1. 了解矩形、菱形、正方形的定义及与平行四边形的内在关系. 2. 掌握矩形、菱形、正方形的判定与性质. 类型一 矩形的性质与判定 例1 (1)如图,在矩形ABCD中,对角线AC的垂直平分线分别与边AB和边CD的延长线交于点M,N,与边AD交于点E,垂足为O. ①求证:△AOM≌△CON; 【答案】(1)①证明:∵MN是AC的垂直平分线,∴AO=CO. ∵矩形ABCD,∴AB∥CD即AM∥CN,∴∠AMO=∠CNO,∠MAO=∠NCO. 在△AOM和△CON中, ∴△AOM≌△CON. ②若AB=3,AD=6,请直接写出AE=    .   (2)如图,四边形ABCD的对角线互相平分,要使它变为矩形,需要添加的条件是( B ) A. AB=CD B. AC=BD C. AB=BC D. AC⊥BD B 【解后感悟】 1. 矩形的判定有三条:①三个角是直角的四边形;②有一个角是直角的平行四边形;③对角线相等的平行四边形. 2. 由已知中的垂直与矩形的直角构成基本图形. 1. 如图,△ABC是等腰直角三角形,∠C=90°,AC=BC=4,P是AB上的一个动点(点P与点A,B不重合),过点P分别作PE⊥BC于点E,PF⊥AC于点F,连结EF. (1)四边形PECF的形状是  矩形 . (2)线段EF的最小值为    . 矩形  2   类型二 菱形的性质与判定 例2 如图,菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E是AD的中点,连结OE. (1)若菱形的边长是10,一条对角线长是12,则此菱形的另一条对角线长是  16 . (2)若OE=3,则菱形的周长是  24 . (3)若∠ABC=60°,菱形周长是16,则菱形的面积是  8  . 16  24  8   【解后感悟】 熟记各种特殊几何图形,利用性质揭示图形的数量关系是解题关键. 2. 如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O, = .线段AB与A'B'关于过点O的直线l对称,点B的对应点B'在线段OC上,A'B'交CD于点E,则△B'CE与四边形OB'ED的面积比为  1∶3 . 1∶3  类型三 正方形的性质与判定 例3 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点E,且BE=BF,添加一个条件,能证明四边形BECF为正方形的是  ①②③ . ①BC=AC; ②CF⊥BF; ③BD=DF; ①②③  ④AC=BF. 【解后感悟】 正方形是特殊的平行四边形,还是特殊的矩形,特殊的菱形,因此正方形具有这些图形的所有性质.正方形的判定方法有两条道路:①先判定四边形是矩形,再判定这个矩形是正方形;②先判定四边形是菱形,再判定这个菱形是正方形. 3. 如图,边长为5的正方形ABCD,E,F,G,H分别为各边中点,连结AG,BH,CE,DF,交点分别为M,N,P,Q,那么四边形MNPQ的面积为( C ) A. 1 B. 2 C. 5 D. 10 C 【课本改编题】 把一张矩形纸片按如图1所示折一下,就可以裁出正方形纸片,为什么? 问题解决:如图1所示,已知矩形纸片ABCD(AB>AD),将矩形纸片沿过点D的直线折叠,使点A落在边DC上,点A的对应点为A',折痕为DE,点E在AB上.求证:四边形AEA'D是正方形. 【答案】【问题解决】证明:∵四边形ABCD是矩形,∴∠A=∠ADA'=90°,由翻折可知,∠DA'E=∠A=90°,∴∠A=∠ADA'=∠DA'E=90°,∴四边形AEA'D是矩形,∵DA=DA',∴四边形AEA'D是正方形. 规律探索:由“问题解决”可知,图1中的△A'DE为等腰三角形.现将图1中的点A'沿DC向右平移至点Q处(点Q在点C的左侧),如图2所示,折痕为PF,点F在DC上,点P在AB上,那么△PQF还是等腰三角形吗?请说明理由. 【答案】【规律探索】△PQF是等腰三角形.理由如下:∵四边形ABCD是矩形,∴AB∥CD,∴∠QFP=∠APF,由翻折可知,∠APF=∠FPQ,∴∠QFP=∠FPQ,∴QF=QP,∴△PFQ是等腰三角形. 结论应用:在图2中,当QC=QP时,将矩形纸片 ... ...

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