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课件网) 五、合理消费 第一课时：那些我想要的东西 核心素养目标 政治认同：了解自己的需要和家庭经济状况，摆脱攀比、虚荣、盲目心理。 道德修养：能辨明合理和不合理的购物要求，学会做出正确的购物选择。 法治观念：通过小组讨论、角色扮演等方法学会克制自己不合理的要求。 健全人格：树立理性消费，勤俭节约的意识。 责任意识：体谅父母的辛苦，树立理智消费观。 视频：那些年的“双十一” 你都后悔买了些啥？ 课前导入 你也有过“买完后悔”的经历吗？为什么会出现这种情况呢？我们要怎样才能避免这种情况呢？ 课前导入 1 我的购物心愿 商品 新知讲解 你特别想让父母给你买哪些东西呢？ 新知讲解 小曾 新知讲解 小欣 新知讲解 小舟 新知讲解 请猜想一下，心愿卡上的哪些东西父母是不会同意购买的，为什么？ 新知讲解 2 作出理性选择 听听家长怎么说 当我们提出自己想要的东西时，家长会同意购买吗？为什么？ 鞋子小了，爸爸同意给你买新的。你热爱兵器和武器，想买书来拓展知识，我更赞成。但是，体感游戏机，我不赞同…… 线上学习书法，妈妈考虑了很久……因此，妈妈也可以答应你线上学习书法，但是你也一定要答应妈妈学习完要好好做眼保健操，保护好眼睛。名牌篮球鞋，我不同意给你买…… 可乐要一箱，我不同意……我同意给你买一块巧克力，偶尔吃一次，缓解压力，放松心情，但是吃完最好刷牙漱口。 新知讲解 当我们提出一些要求时，父母会根据具体情况做出决定。 几天前，小茜在商场看中了一个名牌书包。那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，她越看越喜欢，站在柜台边好久都舍不得走。虽然她刚买了一个新书包，但还是很想买这个名牌包。她想，背这个包到学校去多有面子！肯定许多同学都会羡慕的…… 新知讲解 你觉得小茜的父母会同意购买吗？为什么？ 新知讲解 我觉得不会买的，因为这个书包价格昂贵，超出了小茜父母承受的范围。 我觉得不会。因为小茜刚刚买了一个新书包，不用再买书包了。 我觉得小茜的父母是不会买的，因为小茜购买这个新书包是为了向同学们显摆，这会滋长小茜的虚荣心。 新知讲解 小茜的父母没有同意她的要求，因为他们会根据具体情况作出决定，而小茜的要求确实不太合理，也难怪她的父母会拒绝。 新知讲解 下面这些同学的要求合理吗？为什么？ 如果你是父母，会怎样答复他（她）？ 爸爸，王晓晓妈妈给他买的运动鞋真好看， 我也想要一双！ 矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，很好喝。 新知讲解 3 合理实现心愿 再看看你的心愿卡，你觉得你的理由充足吗？有没有想改动的地方？ 新知讲解 新知讲解 猜想一下，“心愿卡”上的哪些东西，父母是一定不会同意购买的？为什么？ 新知讲解 蜡笔小新：小孩子要让妈妈买电玩给他，他们会使出什么技巧 新知讲解 想一想 让我们把各种理由归归类。想一想，哪些要求是合理的 哪些不合理的 为什么 （1）学生自由表述。 （2）全班交流。 新知讲解 ①生活必需品; ②有利于我们健康成长 ……………… 合理的要求 新知讲解 ①价格过于昂贵 ②增加家庭经济负担 ③动机不纯，为了在同学面前炫耀 ……………… 不合理的要求 新知讲解 合理的要求： 生活必需品； 有利于我们健康成长； 不合理的要求： 价格过于昂贵； 增加家庭经济负担； 新知讲解 合理的要求： 生活必需品； 有利于我们健康成长； 合理改善生活条件； 爸爸妈妈经济上承担得起的； 不会增加家庭经济负担的； 价廉物美的 …… 不合理的要求： 价格过于昂贵； 增加家庭经济负担； 是为了与同学攀比的； 不是生活必需品； 对我们的健康成长没有多大帮助的； 盲目跟风消费的 …… 总结归类 新知讲解 ... ...
