中小学教育资源及组卷应用平台 第3课《让心胸更开阔》教学设计 课题 让心胸更开阔 单元 第一单元 学科 生命与安全 年级 六年级 学习目标 1.理解宽容、不嫉妒、融入集体的意义，认识不良心理危害。2.掌握宽容待人、化解嫉妒、远离猜疑偏见报复的方法。3.学会与人相处，心胸开阔，乐观友善，快乐融入集体。 重点 1.学会宽容，化解矛盾。2.远离嫉妒（红眼病），保持健康心态。3.融入集体，远离猜疑、偏见、报复等不良心理。 难点 1.把宽容与豁达内化为行为习惯，真正做到不嫉妒、不计较。2.在生活中主动调节心理，友好相处、悦纳他人。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，在生活和学习中，我们难免会和同学发生一些小矛盾。比如，你不小心碰掉了同学的书，或者同学误解了你，遇到这些情况，你们通常会怎么做呢？另外，当我们看到身边的同学在某些方面比自己更优秀时，心里又会有怎样的想法呢？今天，我们就一起来探讨如何让我们的心胸更开阔，处理好这些问题。出示课题。 思考课件展示的几个问题，小组之间讨论分享自己的感受。 通过设置疑问活动，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。 讲授新课 一、学会宽容人与人之间总免不了发生矛盾，朋友之间也难免会有争吵。如果总是把一些无关紧要的小事放在心上，斤斤计较，甚至争得面红耳赤，拳脚相加，我们将陷入无边的烦恼之中。相反，碰到矛盾和问题时，如果能与人为善，宽容大度，我们的生活将充满欢乐。学生1：我把你的故事书弄丢了。学生2：没事，我都看过好几遍了。学生3：我可以借用你的橡皮吗？学生4：他上次借我的彩笔，就弄坏了……学生5：呀！对不起！学生6：没关系，我可以让妈妈绣上几朵小花！阅读与思考：人与人之间为什么要学会宽容？因为人与人之间难免有矛盾和争吵，如果斤斤计较，就会很烦恼；学会宽容大度，生活才会充满快乐。 （1） 如何学会宽容 ①学会说“对不起”和“没关系”。当给别人造成麻烦时，主动说声“对不起”；当别人因为给你带来不便而道歉时，记得说声“没关系”。②心理放松。发生不顺心的事情时，对自己说：“小事一桩，别放在心上。”③推迟动怒。要动怒时，花点时间想想你和对方的感受，推迟动怒的时间。请信赖的人帮助你，每当看见你要动怒时，及时提醒你。你还可以写“动怒日记”，把事情的原委记下来，过后想想自己有没有不对的地方。（2）学生1：唉！她们误解我了。学生2：图表扬，假积极。学生3：该轮到我们玩了。学生4：凭什么？我们还没有玩够呢！ ★遇到这样的事，我们应该怎么想，怎么做？ 应该冷静、宽容、不生气、不计较，主动沟通，互相理解，友好商量，和睦相处。二、远离“红眼病”1.什么是嫉妒（红眼病）？看到别人的长处就不满、怨恨，甚至想伤害别人，这就是嫉妒，也叫 “红眼病”。2.为什么说嫉妒是 “心灵上的肿瘤”？因为嫉妒会侵蚀善良，让人心里充满怨恨和烦恼，伤害身心健康。3.你还听过类似的故事吗？春秋战国时期，孙膑和庞涓一起拜师学习兵法。庞消学业没有完成就去魏国当了将军。庞涓嫉妒孙膑的才能，害怕他超过自己，便设计陷害孙膑，并对他施加残酷的刑罚，使孙膑残废。孙膑回到齐国，辅助齐王两次击败庞涓，取得桂陵之战和马陵之战的胜利。★生活中，你是否遇到过这样的事情？ 遇到过呀。我同桌学习成绩一直很好，有次考试我考得比他好，他就特别不服气，还到处说我这次是运气好，之后上课也不认真和我讨论问题，自己一个人闷头学，感觉他因为嫉妒都变得有点孤僻了。4为什么会得“红眼病”呢？◆缺乏自信，对自己没信心。◆心胸狭隘，不能容忍别人比自己强。◆攀比心太重，总爱和别人比较◆不能正视自己的不足5嫉妒会给我们带来哪些危害呢？◆不利于自己进步。◆会因此失去朋友。 ... ...
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