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课件网) 导入新课 上节课所学的思想理念等于这节课标题中的核心思想理念吗？请谈谈你的理解。 复习上节课的思想理念 道法自然、天人合一 脚踏实地、实事求是 惠民利民、安民富民 革故鼎新、与时俱进 中华优秀传统文化 思想理念 核心思想理念 中华优秀传统文化、思想理念和核心思想理念三者关系图： 范围更大，内容更多 内容更少、更精； 具有主导性、根本性意义 （部编版）7年级 下 道德与法治 第六课 传承核心思想理念 6.2 做核心思想理念的传承者 第三单元 传承中华优秀传统文化 单元导航 本单元以“中华优秀传统文化”为主题，引领同学们感悟中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，形成对中华优秀传统文化的总体性认识，并用蕴含其中的精髓精华滋养精神世界，提振精神力量，增强文化自信。 单元目标 弘扬中华人文精神 传承中华传统文化 传承核心思想理念 践行中华传统美德 6.1 历久弥新的思想理念 6.2 做核心思想理念的传承者 影响深远的人文精神 影响深远的人文精神 薪火相传的传统美德 做中传统美德的践行者 核心素养目标： 政治认同：增强学生的民族自豪感，增强对国家的认同感和归属感。 道德修养：引导学生理解中华优秀传统文化的核心思想理念，学会讲仁爱，守诚信，崇正义，提升道德修养。 健全人格：引导学生理解中华优秀传统文化的核心思想理念，自觉践行核心理念，促进自己的全面发展。 责任意识：引导学生认识到传承中华优秀传统文化是每个公民的责任和义务，激发学生传承文化的使命感和责任感，自觉成为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。 自学导航： 1 中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？ 2 核心思想理念的内容？（六方面） 3 如何做核心思想理念的传承者？ 探究新知 传万年之经义，燃万古之璀璨 议题一：理念之光，点亮认知灯塔 议题二：传承之路，培育践行之心 探究新知 议题一：理念之光，点亮认知灯塔 思考： 1、结合视频，中华文化在应时处变中不断升华，我们为什么要传承优秀的中华传统文化？2、传承优秀的传统文化我们应该弘扬哪些思想理念？ 中华传统文化是中华文化的根脉。 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同 探究新知 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 形成 内容 1.核心思想理念的产生和内容 P54 探究新知 议题二：传承之路，培育践行之心 与孔子对话 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇 宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣 而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。 结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。日常生活，我们如何更好地践行仁爱？ 讲仁爱 爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物 探究新知 “天地万物一体之仁” 后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，小爱升华为大爱。 爱自己：成就自我 爱动物：请勿滥杀 爱花草：请勿践踏 爱祖国：维护利益 爱家人：幸福美满 爱朋友：共同进步 爱地球：请勿破坏 探究新知 ②我们应当关爱亲人，友善待人，爱惜万物，将仁爱之心融入生活实践中。 要求:①讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 2.讲仁爱的要求 P54 原因：涵养仁爱情怀，才能实现家庭和睦、社会祥和、人与万物和 ... ...
