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课件网) （部编版）7年级 下 道德与法治 第2课时 做中华人文精神的弘扬者 单元导航 本单元以“中华优秀传统文化”为主题，引领同学们感悟中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，形成对中华优秀传统文化的总体性认识，并用蕴含其中的精髓精华滋养精神世界，提振精神力量，增强文化自信。 单元目标 弘扬中华人文精神 传承中华传统文化 传承核心思想理念 践行中华传统美德 6.1 历久弥新的思想理念 6.2 做核心思想理念的传承者 影响深远的人文精神 影响深远的人文精神 薪火相传的传统美德 做中传统美德的践行者 政治认同：认同中华人文精神的价值，增强文化自信和民族自豪感。 道德修养：培养高尚的道德品质，践行社会主义核心价值观。 法治观念：理解法治精神与人文精神的内在联系，增强法治意识。 健全人格：形成积极向上、和谐共处的人格特质。 责任意识：树立社会责任感，为弘扬中华人文精神贡献力量。 1.中华人文精神的作用？ 2.如何做中华人文精神的弘扬者？ 生活观察 视频：《典籍里中国———屈原（节选）》 探究新知 探究新知 探究分享 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。 “天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是力量。 古人说：“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。 结合以上讨论，说说今天我们应如何促进社会和谐。 你还知道哪些提倡和谐的名言或事例？ 探究新知 名言:各美其美,美人之美,美美与共,天下大同；看不见的和谐比看得见的和谐更美；等等。事例:六尺巷。 弘扬促进社会和谐的思想文化;提倡人与人、人与社会和谐共处;应当正确运用求同存异、和而不同的方法,为促进社会和谐贡献力量。 探究新知 视频：社会主义核心价值观之和谐篇 探究新知 探究新知 2.如何弘扬中华人文精神？ 探究新知 关于“和谐”的名言分享 探究新知 ▲在生活中践行向上向善的思想文化： 无偿献血 爱心捐款 主动让座 义务植树 免费写春联 小交警指挥交通 义务宣讲 帮助他人 探究新知 2.如何弘扬中华人文精神？ 指要加强自我修养，使自己的品德变得高尚，事业有成，也要关爱他人，回报社会，促进整个社会的共同发展和进步。 爱护人民，力求有利于人民 要持之以恒，锲而不舍、驰而不息地努力，以取得最终成功 探究新知 2.如何弘扬中华人文精神？ 探究新知 探究新知 拓展延伸：为什么要向榜样学习 榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。 ①对自己：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 ②对社会、对国家：善于寻找好的榜样。向榜样学习，汲取榜样的力量。我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 启思导行 学校开展中华经典诵读活动，引领学生亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化的人文精神。 思考：你如果参加该活动，会挑选哪篇经典参赛 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! ———诸葛亮《诫子书》 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有 ———刘禹锡《陋室铭》 （2）例：《木兰诗》木兰为父从军，担当使命，弘扬了向上向善的思想文化。 结合语文、历 ... ...
