(
课件网) .................................................................................. 七 年 级 下 册 第 六 单 元 单 元 解 读 课 标 解 读 单 元 内 容 对 标 新 课 标 课 标 表 述① 单 元 内 容 课程理念 语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。【P1】 义务教育语文课程围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的育人功能和奠基作用……吸收古今中外优秀文化成果，提升思想文化修养，建立文化自信，德智体美劳得到全面发展。【P2】 本单元选编的课文主要是科幻内容，题材各异，有传记文学、报告文学、科幻小说以及笔记小说。阅读这些文章，能让学生从中触摸到探索者的精神世界，理解并体验到科学幻想在人类科学发展历史中的伟大价值，激发学生探索自然世界和科学领域的兴趣和想象力，培养学生的科学态度与创新精神。 ①注：《课标表述》部分文字均引述于《义务教育语文课程标准（2022年版）》 单 元 内 容 对 标 新 课 标 课 标 表 述① 单元素养目标 核心素养 阅读科技作品,欣赏人类的科学创造,关注祖国的科技创新和社会主义建设成就,激发创造精神。【P25】 1.探险和科学幻想是人类的一种探求未知领域的活动,理解这种探险与科学幻想在人类科学发展历程中的伟大价值。 ①注：《课标表述》部分文字均引述于《义务教育语文课程标准（2022年版）》 单 元 内 容 对 标 新 课 标 课 标 表 述① 单元素养目标 核心素养 学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。【P12】 能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围。【P14】 2.浏览是随着阅读量的扩大而必然出现的一种阅读方法,运用这种阅读方法,有利于不断扩大阅读范围。 ①注：《课标表述》部分文字均引述于《义务教育语文课程标准（2022年版）》 单 元 内 容 对 标 新 课 标 课 标 表 述① 单元素养目标 核心素养 阅读科技作品,还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。【P14】 3.阅读探险和科技类作品,培养探险精神和科学精神,并在此基础上有所思考和质疑。 ①注：《课标表述》部分文字均引述于《义务教育语文课程标准（2022年版）》 单 元 内 容 对 标 新 课 标 课 标 表 述① 单 元 内 容 组织呈现 义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。【P19】 采用“人文主题”与“语文要素”双线组织单元的结构，本单元人文主题是“探索科幻”，题材各异。语文要素是学习浏览，迅速提取字里行间的主要信息。强化语文学习的综合性和实践性，构建“教读———自读———课外阅读”三位一体的阅读体系。 ①注：《课标表述》部分文字均引述于《义务教育语文课程标准（2022年版）》 单元教学内容解读 单 元 概 说 本单元任务一“阅读与探讨”选编的课文题材各异，有传记文学、报告文学、科幻小说以及笔记小说。杨利伟的《太空一日》，真实再现了我国航天员首飞太空的经历。航天员置个人安危于度外的英雄气概，以及认真严谨、一丝不苟的工作作风，令人敬仰。许晨《“蛟龙”探海》详细介绍了中国“蛟龙”号坐底马里亚纳海沟，创造了7020米中国载人深潜新记录，并与当天实现手控交会对接任务的“神舟九号”海空连线，热情赞美了中国载人深潜精神，展现了我国科技事业的伟大成就。刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》以大胆的科学幻想，细腻的情感描写，以及精彩的悬念伏笔，给人以巨大的阅读兴趣。沈括的《活板》记载了北宋时期的活字印刷术，反映了我国古代的科技成就。通过课文的学习， ... ...
