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课件网) 2.3畅想未来职业 第1课时 （浙科版）九年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 通过职业探索，感知不同职业的社会价值，树立正确的职业观与人生观，增强对未来职业的认同感与使命感。 01 02 结合职业体验，认识个人职业选择与社会需求的关联，主动承担规划自身生涯的责任，培养对社会的责任感。 03 掌握职业调查、方案设计、资源整合的基本方法，能应对职业体验中的实际困难，提升问题分析与解决能力。 04 责任担当 创意物化 解决问题 价值体认 运用图表、方案、报告、模拟活动等形式，将职业探索成果转化为具体载体，展现生涯规划的创意与实践能力。 新知导入 同学们， 你们长大后想从事什么职业呀？是像科学家一样去探索未知的奥秘，还是像医生一样救死扶伤，又或者是像艺术家一样用画笔描绘世界呢？ 你们为什么会选择这个职业呢？是因为对某个领域特别感兴趣，还是受到了身边人的影响呢？ 职业世界丰富多彩，除了我们熟悉的职业，还有很多有趣的职业领域等待我们去发现和了解。想要了解某个职业领域，就要认识这一职业的特点、要求、前景等关键信息。带着问题，一起开启探索和实践之旅吧！ 新知讲解 准备阶段 探究新知 可以从身边熟悉的职业入手去了解职业的相关知识，也可以通过搜索、寻访等方法去认识更多未知的职业。按照不同的标准对职业进行分类，组织一次关于职业的讨论。 我们的职业分类表 瞭望台 我所知道的职业 教师、医生、警察、护士、会计、司机、理发师、建筑工人等 新兴职业 家庭教育指导师、团购砍价师、短视频编导、电竞运营师、整理收纳师、无人机飞手等 特殊职业 手语老师、导盲犬训练师、孤残儿童护理员、森林消防员、深海探测员等 我感兴趣的职业 人工智能工程师、漫画设计师、急诊科医生、公益组织志愿者领队 探究新知 我们可以采用哪些方式了解不同职业的工作特点？ 对于不熟悉的职业领域，我们该如何增进对它们的了解呢？ 我们可以从哪些角度对不同职业进行调查分析？ 结合对职业的认识，我们该如何树立职业理想？ 高中所学的语文、数学、英语等学科知识，分别对哪些职业帮助较大？ 瞭望台 职业选择需要考虑哪些因素？（比如兴趣、收入、社会需求、自身能力） 探究新知 瞭望台 上网搜索国家职业资格目录，了解我国的职业分类。 中华人民共和国人力资源和社会保障部网页 在线搜索 探究新知 瞭望台 利用统计图表对职业进行分类 在对职业进行调查后，可以尝试利用统计图或统计表对职业进行分类。 15岁及以上人口职业类型构成 工 具 箱 探究新知 问题树 经历查阅资料、调查职业、选定项目、寻找资源、预设方案等过程，做好职业体验活动的准备。选定小组成员共同感兴趣的话题，通过问题分析，逐步明确可行的职业体验项目。 探究新知 我们小组的研究课题： 关于“AI训练师”职业的调查及高中选科适配分析、探索“文物修复师”职业———从兴趣到高中学习规划 问题树 方向四 职业与高中学习的关联 1.高中文理分科（或选科）对未来职业选择有什么影响？ 2. 为实现理想职业，高中阶段需要培养哪些学科能力和核心素养？ 3. 如何平衡高中学习与职业探索的时间？ …… 探究新知 问题树 头脑风暴法 头脑风暴要在民主、愉快的气氛中进行，让每个成员都能充分发表观点、自由交换想法，并以此来激发成员的创意和灵感。 1.不批评和评价成员所提出的观点。 2.自由联想。 3.观点数量越多越好。 4.鼓励成员对观点进愉快的气氛中进行，让每行优化，从而形成更具价格成员都能充分发表观点、值得观点。自由交换想法，并以此来激发成员的创意和灵感。 工 具 箱 探 ... ...
