中小学教育资源及组卷应用平台 第5课《走进红色教育基地》第1课时教学设计 课题 走进红色教育基地 单元 第二单元 学科 综合实践活动 年级 八年级 学习目标 价值体认：通过探寻红色教育基地，深入认识红色精神内涵，深刻体悟革命先辈的崇高理想与坚定信念，增强对党的热爱与忠诚，树立正确价值观与历史观。责任担当：在活动过程中，主动承担任务，积极参与讨论与实践，培养团队协作精神与社会责任感，激发传承和弘扬红色文化的使命感。问题解决：面对活动中的各种问题，如资料收集困难、路线规划不合理等，能够运用所学知识与技能，积极思考，提出解决方案，提升问题解决能力。创意物化：在活动策划、成果展示等环节，发挥创新思维，将红色文化元素融入其中，以独特新颖的方式呈现研究成果，实现创意物化。 重点 1.深入了解红色教育基地背后的历史故事与红色精神，通过多种探究方式获取丰富资料，深刻感悟红色文化的价值。2.培养团队协作能力，使其在活动中明确分工，共同完成活动方案制定、实地考察、成果展示等任务，提升综合实践能力。3.鼓励发挥创意，以多样化的形式展示活动成果，如研究报告、演示文稿、手抄报等，有效传承和弘扬红色精神。 难点 1.如何引导学生从不同角度深入挖掘红色教育基地资源，将零散的信息整合为系统的知识体系，准确领会红色精神内涵，避免表面化、形式化的学习。2.在活动过程中，如何有效应对各种突发问题与困难，如实地考察中的安全问题、资料收集不全面等，培养学生灵活应变与解决问题的能力。3.激发创新思维，使其在活动策划与成果展示中突破传统模式，呈现出具有独特性与感染力的作品，真正实现红色文化的创新传承。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 欣赏歌曲 ：《红船向未来》在激昂的旋律中，我们感受了红色文化的魅力 。同学们，你们家乡有红色教育基地吗？你知道这些基地承载着怎样的革命精神吗？今天我们一起走进《走进红色教育基地 》，感受那如熊熊烈火般炽热的革命豪情，汲取那催人奋进的磅礴精神伟力，以无畏之姿勇攀时代高峰！出示课题。 欣赏歌曲 ， 思考课件展示的几个问题，小组之间讨论分享自己的感受。 通过欣赏歌曲活动，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。 讲授新课 一、探究新知 （一）准备阶段浙江是中国革命红船起航地、改革开放先行地、习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地。走进红色教育基地，探究其背后蕴含的红色精神，在多样的活动项目探究中感悟红色精神。1.瞭望台不同的红色教育基地，所呈现的红色主题、蕴含的红色精神、展示的红色标识都会有所不同。全国有哪些红色教育基地？家乡又有哪些红色教育基地呢？基地里的革命旧址、英烈事迹、革命文物都是珍贵的资料，这些资料背后有着怎样的历史故事？不妨先对家乡红色教育基地的资源进行搜索、分析。家乡红色教育基地推荐表红色教育基地名称推荐指数推荐理由南湖革命纪念馆（中共一大会址）★★★★★嘉兴南湖上的一艘小船，见证了“开天辟地的大事件”—中国共产党在这里庄严宣告成立，作为浙江人我们倍感自豪施复亮、施光南故居★★★★★《月光下的凤尾竹》《在希望的田野上》……许多人耳熟能详的歌曲由金华市著名的作曲家施光南先生创作。走进他的故居，探寻他的成长历程是一件很有意义的事解放一江山岛烈士陵园（台州椒江）★★★★★这里安葬着一江山岛战役等时期的英烈，见证了新中国首次陆海空三军联合作战的胜利，“不畏艰险、智勇坚定”的一江山精神值得我们永远铭记浙江革命历史纪念馆★★★★★馆藏丰富的革命文物和史料，系统展现浙江人民在党的领导下的革命历程，能让人全面了解家乡的红色历史脉络★在线搜索2021年6月，在庆祝中国共产党成立100周年之际，中共中央 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
