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课件网) 第12课 生活中工具的变化与创新 （湘科版）八年级 全 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂小结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 学习目标 体认工具发明改进对生活、社会发展的价值，感受科学家精神，激发爱国情怀与创新意识。 01 02 树立关注生活、服务社会的责任感，主动思考工具改进与创新以解决实际问题。 03 能通过多种途径分析工具不足，提出合理改进方案，有效解决生活难题。 04 责任担当 创意物化 解决问题 价值体认 将创意构思转化为实际工具作品，提升动手实践能力与创意实现能力。 新知导入 电话的更新迭代 同样是通话，为什么工具会不断变样？ 老式手摇电话 固定电话 小灵通手机 现代智能手机 新知导入 生活中你觉得哪些工具用着不顺手？ 你希望未来出现哪些神奇工具帮我们解决麻烦？ 探究新知 活动准备 我们应该掌握一些生活中常用工具的作用、特点和使用方法，通过查找相关资料，了解这些工具的发明或改进的过程。有兴趣的同学还可以仔细观察生活中的各种工具，发现它们有待改进的地方。 探究新知 议一议 活动准备 怎样让灯具节能又环保？ 如何让老人或盲人的拐杖具有更多的功能？ 怎样改进书包，让它更符合初中生的脊柱健康？ 如何让厨房的削皮器既能削皮又能处理不同形状的果蔬？ 探究新知 活动实施 了解生活中工具的变化 了解身边熟悉的工具的变化发展，并分析其在发展过程中，每一次变化都做了哪些改进、优化和创新。 探究新知 活动实施 工具名称 过去 现在 改进、优化或创新之处 照明灯具 洗衣工具 煤油灯、白炽灯：亮度低，耗电大，安全性差，寿命短 LED灯、智能吸顶灯：亮度高，节能省电，寿命长，可调节亮度和色温，部分支持语音控制 采用新型LED光源替代传统灯丝，降低能耗；增加智能控制系统，适配不同使用场景；优化外观设计，更贴合家居风格，提升安全性 木槌、搓衣板：费力，洗净度不均匀，耗时久 全自动洗衣机、滚筒洗衣机、洗烘一体机：自动进水、洗涤、脱水、烘干，多种洗涤模式 引入电机驱动，实现自动化操作；增加多种洗涤程序，适配不同衣物材质；添加烘干功能，解决阴雨天晾晒难题 探究新知 活动实施 书写 工具 毛笔、蘸水笔： 书写烦琐，携带不便，墨水易沾染 中性笔、可擦笔、按动式钢笔： 书写流畅，携带方便，墨水不易渗漏，部分可擦除、可换笔芯 采用油性或水性墨水，提升书写顺滑度； 设计按动式结构，无需盖帽，减少丢失； 研发可擦墨水，方便修改；采用可换笔芯设计，更环保经济 清洁 工具 扫帚、拖把： 清洁范围有限，费力，易产生扬尘，清洁不彻底 扫地机器人、电动拖把、洗地机： 自动清扫、拖地、洗拖布，可规划路线，清洁无死角，减少扬尘 搭载智能导航系统，实现自主清洁； 采用电动驱动，节省人力； 添加喷水、洗拖布功能，提升清洁效果； 设计集尘盒、污水箱，便于清理，减少扬尘污染 通讯 工具 固定电话、BP机： 只能通话或接收呼叫信息，携带不便，依赖固定线路 智能手机： 可通话、视频、上网、支付、拍照、导航等，功能全面，便携性强 整合通讯、计算机、摄影等多种功能； 采用触摸屏操作，提升交互体验； 支持移动网络和无线网络，摆脱固定线路限制； 不断升级硬件配置，提升运行速度和续航能力 探究新知 活动实施 小明的妈妈为了支持节能环保，每天都骑自行车上班，小明也对自行车特别有兴趣。他通过参观博物馆、查阅有关资料、亲身体验等方法比较系统地研究了自行车的变迁，还写出了图文并茂的研究报告。针对自行车性能的改进和现在非常流行的共享自行车的管理提出了自己的建议。 他山之石 探究新知 活动实施 现在市面上有许多多功能组合工具，有的还设计得非 ... ...
