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课件网) 我们爱劳动 学习目标 健康行为：认识 5 种运动，掌握体育课 4 项要求； 运动认知：说出运动 2 个好处，了解不同运动的简单特点和适合场景； 体育品德：感受运动的多样性与乐趣，乐于分享自己的运动经历，树立“每天运动1小时”的健康意识，享受运动快乐。 上学啦，我们举办运动会，你都喜欢什么运动呢？ 我喜欢跳绳！甩着绳子跳起来，像我一样，还能和同学比赛谁跳多。 体育运动有哪些？ 参加各种运动，体验不同的运动乐趣，锻炼身体。 跑步 跳绳 踢毽子 体育运动有哪些？ 参加各种运动，体验不同的运动乐趣，锻炼身体。 踢足球 扔纸飞机 编花篮 上好体育课 上体育课，我们要做好准备，积极参加运动，锻炼身体。 穿好运动鞋和运动服，做好准备活动 认 真 做 广 播 操 互动角 我们为什么要参加运动？在口里面√。 有乐趣 身体棒 睡得香 交朋友 课后常运动 课余时间或节假日，与家人和伙伴一起到户外运动。 运动小建议 选择安全的地方锻炼身体 记得带水喝但 课堂总结 小朋友们，这节 “我们爱运动” 课非常有趣！我们认识了跑步、跳绳、踢毽子等五种运动，知道每种运动都有不一样的快乐。 还学会了上体育课的秘诀：穿运动装备、认真做广播操、听老师指挥、运动后放松。也懂了运动能让身体棒、心情好，还能交朋友。 课堂作业 一、课后判断题（对的打 “√”，错的打 “×”） 运动能让我们身体变的更健康、让我们更开心。（ ） 上体育课时，要认真听老师指挥，做好广播操。（ ） 跑步、跳绳是我们在学校常参加的运动。（ ） 课余运动场地可以选择在马路中间。（ ） 上体育课穿高跟鞋和睡衣也可以。（ ） √ √ √ × × 课堂作业 二、拓展题 和爸爸妈妈一起制定 “家庭运动小计划” 吧！画出 1-2 种你想和家人一起玩的运动（比如踢球、跳绳），并记录下一周里你们一起运动的 1-2 天，下次上课和小伙伴分享。 下课咯，记得经常运动哦
