《行进间运球2》 年级 三年级 人数 40人 课时 1课时 教学 内 容 行进间运球2 2、游戏：30米运球接力 教学 目 标 通过练习，进一步加强学生对行进间运球动作技术要领的掌握和运用。 通过练习，提高学生的运球能力和水平的同时增强学生的身体素质。 3、通过游戏，增强学生团结协作能力和集体主义意识。 教学 重难 点 重点：掌握正确的运球部位和控制好球的方向 难点：跑动与运球的节奏协调配合 场地 器 材 篮球场地一块、篮球若干、标识牌若干、标志桶8个、口哨一个。 教学 过程 学习内容 学生活动 教师活动 组织方式要求 时间 次数 强度 开 始 部 分 课堂常规 1、集合整队，清点人数，师生问好。 2、老师宣布本课内容，合理安排见习生。 3、检查服装，强调安全问题。 1、向老师问好，自己检查服装及是否有尖锐物品。 2、认真听老师讲解要求和本课的目标。 3、学生报数。 1、用语言、手势、哨声指导学生集合、整队。 2、讲解本课的教学内容和目标。 3、强调安全问题 组织：四列横队 要求：快、静、齐 ▲ ★★★★★ ★★★★★ 注： 女生 ★ 男生 ▲ 教师 3分钟 1次 小 准 备 部 分 1、热身操： ①、踝、腕关节运动。 ②、头颈部运动 ③、扩胸运动 ④、弓步压腿活动 ⑤、腹背运动 ⑥、体侧运动 2、原地运球练习 1、认真学习，积极参与。 2、精神饱满，动作规范。 3、学生在老师的带领下进行原地运球活动。 注意运球动作规范和活动安全。 1、教师口令 巡视、提醒学生注意安全 2、老师带领学生做热身活动 教师提醒学生注意手触球的正确部位。 组织：成体操队形 要求：精神饱满，认真，积极参与防止受伤。 ▲ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 6分钟 4 X 8 3 - 4组 中 基 本 部 分 复习行进间直线运球。 行进间运球报数。 “Z”字形运球练习。 行进间运球急停急起运球（15米）。 5、小组行进间运球。 1、认真复习行进间运球练习。 2、学生边运球边报出老师手里的号数。 3、认真练习行进间“Z”字形运球。 4、认真进行急停急起运球活动。 5、小组行进间运球评价。 注意安全 1、观察学生行进间直线运球并指导动作。 2、老师示范并讲解动作要领。 3、老师口哨指挥学生进行多种方法进行行进间运球练习。 4、总结评价小组行进间运球。 组织：分组进行行进间运球练习。 要求：认真观察，积极练习。 图示： 20分钟 3 - 4 次 强 游 戏 部 分 游戏：30米运球接力 规则：把学生平均分成4组，每组分为AB两队。当老师发出口令后A队第一个学生快速运球跑向B队位置把篮球递给B队第一个学生，B队第一个学生快速运球跑向A队位置把球递给A队同学，这样依次进行，先完成的一组获胜。 学生：1、认真听老师讲游戏规则，要求。2、积极主动参与游戏活动。 遵守游戏规则。 注意安全 老师：1、老师讲解游戏规则和要求。2、老师巡视，提醒学生注意安全。 图示：（略） 5分钟 1- 2 次 强 结 束 部 分 一、放松活动。 二、课堂常规： 1、集合，清点人数。 2、总结本次课堂。 3、收体育器材。 下 课 1、根据老师的口令做放松活动。 2、认真听老师总结本次课堂。 3、收体育器材。 1、带领学生进行放松活动。 2、总结本次课堂。 3、结合练习讲评，积极鼓励学生。 4、指定学生收体育器材 组织队形： ▲ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 要求：积极放松，认真听讲。 5 分 钟 1次 弱 预计生理负荷与练习密度 课后小结 脉 搏 曲 线 全课平均心率：125 课中最高心率：135 全课练习密度：45% 基本部分练习密度：50% 本节课重点在强化学生行进间运球能力。部分学生在运球时，身体不协调，还达不到球、手、脚一致，手对球的控制不到位，以至于身体在前，球在后。在以后得练习中加强训练。 安全预案： 1.课前：做好安全提示，提前布置场地，准备好必要的医药包。 2.课中： ... ...
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