《职业道德与法治》第11课依法从事民事活动逐字稿 第一课时：民事活动的“导航仪”———基本原则与行为效力 教师： 上课！ 学生： 老师好！ 教师： 同学们好，请坐。 教师： 在正式开始之前，我先问大家几个问题，大家举手回答。今天早上有没有人买了早餐？ （大约二十个学生举手） 教师： 好，手放下。你买个包子、买杯豆浆———这件事跟法律有关系吗？ 学生A： 有吧，消费者权益保护之类的。 教师： 对，跟法律有关系。那你知道买早餐这个行为具体受哪部法律调整吗？ （学生面面相觑，没有人回答） 教师： 我再问第二个问题。今天有没有人用了手机———发微信、刷视频、看朋友圈、或者连了学校的WiFi？ （全班几乎都举手了） 教师： 手放下。你发的每一条消息、连的每一次网络、拍到的每一张照片———这些也可能跟法律有关系。你们知道是跟哪部法律有关吗？ 学生B： 民法典？ 教师： 你怎么知道？ 学生B： 网上说民法典是社会生活的百科全书。 教师： 非常好，就是民法典。你说得很对，民法典被称为“社会生活的百科全书”。为什么叫百科全书？因为它涵盖了一个人从出生到去世，从结婚到买房，从工作到养老，所有的民事活动。买菜是买卖合同关系，坐公交是运输合同关系，用手机App涉及隐私权和个人信息保护———我们一天24小时，时时刻刻都活在民法典的框架里。播放视频【民法典相伴一生】 教师： 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》。这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律———一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律。它被称为“社会生活的百科全书”，一个人从出生到去世，都离不开它。 教师：那今天我们就来看看民事活动究竟应该怎样守法，好，大家打开课本，我们来看这节课要学的第一部分———民事活动要守法。 （板书：一、民事活动要守法） 一、民事活动的基本原则 教师： 既然提到了民事活动要守法，那什么是民事活动呢？我们怎样来定义？ 下面我们来看一下关于民事活动的定义。 人们在日常生活中从事的与人身关系和财产关系有关的活动,一般都属于民事活动。 教师：“人身关系”是什么？ 指与个人身份、人格尊严、名誉、隐私等非财产性的权利义务关系。例如：你给朋友起侮辱性绰号，涉及名誉权（人身权）。 教师：“财产关系”是什么？ 指与财产归属和财产流转相关的权利义务关系。例如：你租房给租客，涉及房屋所有权与租赁合同（财产归属+流转）。 教师：好，那下面我们来判断一些场景是不是属于民事活动： 判断题（请回答是否属于民事活动？为什么？“是”或“否”，并简单说明理由） 1.小王在早市上花10元买了两斤苹果。 是。解析：小王与摊主之间形成买卖合同关系（财产关系中的交易行为），双方地位平等，自愿买卖，属于典型的民事活动。 2. 小李在微博上发帖，无端造谣说同事小张有传染病，导致小张被大家疏远。 是。解析：小李的行为侵犯了小张的名誉权（属于人身关系中的具体人格权）。即便没有直接金钱往来，这种损害人格尊严的行为也受《民法典》调整，是民事侵权活动。 3. 小赵在开车时因未保持安全距离追尾了前车，交警认定小赵全责，小赵自愿赔偿对方修车费500元。 是。解析：交通追尾首先产生了侵权责任关系（财产损失赔偿）。交警认定责任只是行政确认，但小张与小赵之间的赔偿属于平等主体之间的财产损害赔偿，是民事活动。如果小赵拒绝赔偿，小张可以提起民事诉讼。 教师：既然民事活动这么普遍，是不是我们想怎么做就怎么做？是不是随便买东西、随便借钱、随便发别人的照片，都不用遵守规矩？ 学生（个别）：不是！肯定有规矩。要不然会像案例中的人一样受到惩罚。 教师：这位同学说得非常对，民事活动必须遵守法律规定的规矩，没有规矩 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
