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课件网) 2.4 *致云雀 冬天衰败、萧瑟 冬天寒冷、压抑 春天生机盎然 春天充满活力 “冬天来了， 春天还会远吗？” ———雪莱 精灵，当你为光与生命而唱 诗人，当你为爱与希望而歌 ———《致云雀》鉴赏 雪莱，(英文原名:Percy Bysshe Shelley，公元1792年8月4日-公元1822年7月8日)，是英国著名作家、浪漫主义诗人、小说家、哲学家、改革家、柏拉图主义者和理想主义者，受空想社会主义思想影响颇深。他和拜伦被公认为是十九世纪英国诗坛的两颗巨星。 代表作品《西风颂》、 《致云雀》 《解放了的普罗米修斯》等。 （一）知人 圈地运动又称羊吃人的运动，是英国发生在15———19世纪的一场持久而影响深远的土地变革运动，随着资本主义在欧洲社会不断发展，毛纺织业成为经济命脉，逐利的贵族和新兴资产阶级强行将农民的耕地变为牧场。 时代层面 圈地运动 （二）论世 图：路有冻死骨 图：圈地运动中贵族驱逐农民 图：日不落帝国 大量农民在暴力的压迫下离开家园，倾家荡产，年富力强者被迫进入城市成为临时劳动力，大批老弱妇孺流离失所。雪莱生活的年代，资本主义在浩浩荡荡的圈地运动的推动下蓬勃发展，为日不落帝国最终的形成打下基础。时代的浪潮下是底层的血泪，杜甫的：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”在另一个时空照进现实。 时代层面 圈地运动 （二）论世 思想层面 空想社会主义 在圈地运动残酷的社会现实之下，人文主义者托马斯，莫尔的著作《乌托邦》横空出世，书中描绘了一座充满着鸟语花香的小岛，那里的社会没有阶级，人们生活宁静美好宛若天堂。 （二）论世 思想层面 空想社会主义 在《乌托邦》一书的影响下，空想社会主义孕育而生，无数进步者开始探索前路，雪莱便是空想社会主义诗人的代表人物，他用风格极其浪漫的诗句，鼓舞人民奋发向上，实现人类伟大理想。 （二）论世 本诗灵感来源 据雪莱的夫人回忆，《致云雀》是在1820年夏季的一个黄昏，雪莱在莱杭郊野散步时听到云雀鸣叫有感而作。 （二）论世 （一）问：你觉得本诗的情感基调如何？ 明确：诚挚、热烈 明确：意象———云雀 手法———比喻 （二）设问：这首诗主要描绘的意象是哪一个？主要运用了什么手法刻画？ 第一层（1～2节）：总描云雀高飞欢唱的特点，称赞云雀是“欢乐的精灵”。 第二层（3～7节）：具体描写云雀高飞、欢唱的特点。 第三层（8～20节）：用一连串具象的比喻，概括云雀的欢唱带给人的独特的审美体验 第四层（21节）：表示愿学云雀，用自己和谐、炽热的激情唱出欢乐的歌，为全世界带来欢乐。 （三）任务：请把本诗划分出不同层次 意象 比喻 特点 寓意 轻云、星星 飞翔于高空中，昂扬向上、自由自在 诗人、少女、萤火虫、 玫瑰 诗人有思想和深情、承担社会责任、能唤醒同情;少女渴望爱，纯洁无暇为爱苦恼；萤火虫传播光明美好；玫瑰虽遭受苦难却不屈服 云雀 诗人：雪莱自我 （一）云雀意象探究 云雀的歌声 意象 比喻 特点 寓意 诗人的诗作 银色星光的利剑、清辉 声音有穿透力、清亮、柔美、冲破黑暗、带来光明 云雀的歌声 （一）云雀意象探究 云雀为光与生命而唱 诗人为爱与希望而歌 （一）云雀意向探究 任务1：根据表格总结刚才探究意象寓意的方法 特点 寓意 飞翔于高空中，昂扬向上、自由自在 有思想和深情、承担社会责任、能唤醒同情;为爱苦恼；传播光 明美好、虽遭受苦难却不屈服 方法：意象———特征———寓意 意象 云雀 （二）现学现用 （二）现学现用 任务2：读一读济慈的《夜莺颂》（节选），分析文中夜莺 这一意向的寓意。 夜莺颂 (第六节) 我在黑暗中倾听你的歌声，我多次想到死亡，他可以给人安宁。 我在诗歌里亲昵地向他呼唤，求他把我的生命化为青烟。 现在我越 ... ...
