/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 四年级·信息科技（湘教版上册）·分层练习 1.2 数据里面宝藏多 【核心素养】 科学观念：知道数据在日常生活和学习中的重要作用，了解数据的意义和价值，能通过数据了解世界、做出决策和解决问题。 科学思维：在数据探究中，体会观察数据、寻找数据之间的关系、思考数据变化等方法的实际应用，理解数据背后隐藏的信息。 探究实践：通过对“火车票数据分析”、“班级水果喜好统计”、“身高与免票政策分析”、“天气预报与出行计划”等情境的探究，实施简单的数据收集、整理和分析活动，了解数据探究的基本步骤。 态度责任：从大数据应用的案例中，体会数据在医疗、环保、交通、城市建设等领域的重要作用，增强数据安全意识，培养用数据说话、理性决策的社会责任感。 【思维导图】 一、选择题（20题，每小题4分） 1．下图是第七次全国人口普查各地区人口分布统计图，通过分析可以得出的结论是（ ） A. 东北地区人口最多 B. 东部地区人口最多 C. 西部地区人口最多 D. 中部地区人口最少 2．某兴趣小组同学的身高统计图如下，长沙海底世界规定：身高1.2米（不含）以下免票，1.2米（含）至1.4米（含）购买优惠票。根据统计图，该小组需要购买优惠票的人数是（ ） A. 3人 B. 4人 C. 7人 D. 0人 3．天气预报数据可以帮助我们（ ） A. 了解历史事件 B. 做出出行决策 C. 诊断疾病 D. 制定训练方案 4．在购票网站上，车次、出发时间、历时、票价等数据可以帮助我们（ ） A. 了解人口分布 B. 选择最合适的车次 C. 分析水果销售 D. 研究气候变化 5．通过分析超市的销售图表，我们可以了解（ ） A. 水果的销售情况 B. 天气的变化趋势 C. 人口的增长速度 D. 患者的健康状况 6．某班同学喜欢水果的统计图显示，喜欢苹果的人数最多，这属于（ ） A. 数据收集 B. 数据整理 C. 数据分析 D. 数据安全 7．在火车票购买界面中，车次按什么顺序排列（ ） A. 价格从低到高 B. 发车时间从早到晚 C. 历时从短到长 D. 座位数量从多到少 8．医生通过分析患者的体检数据诊断疾病，体现了数据的（ ） A. 了解世界 B. 做出决策 C. 解决问题 D. 数据安全 9．通过对比不同车次的历时，我们可以发现（ ） A. 哪些车次有座位 B. 哪个车次最快到达 C. 票价是多少 D. 出发站在哪里 10．以下哪种方法有助于找出数据中的"宝藏"（ ） A. 只关注数据的大小 B. 对比不同数据并分析关系 C. 忽略数据的细微差异 D. 只看数据的表面值 11．大数据在医疗领域的应用主要体现在（ ） A. 辅助医生诊断疾病 B. 预测天气变化 C. 设计城市规划 D. 管理交通流量 12．在火车票数据中，"G"字头车次代表（ ） A. 普通列车 B. 高速动车组 C. 城际列车 D. 地铁 13．我国未来将产生海量数据资源，大数据将在哪些领域得到应用（ ） A. 环境保护、智慧城市、交通管理 B. 只应用于医疗领域 C. 只应用于商业销售 D. 只应用于教育领域 14.人口普查数据能反映（ ） A. 各地区人口数量分布 B. 天气变化 C. 食品价格 D. 交通流量 15. 天气预报中的"降水概率"属于（ ） A. 确定数据 B. 推断数据 C. 文字数据 D. 图像数据 16. 保护个人数据安全，以下做法正确的是（ ） A. 随意公开个人照片 B. 不分享学校班级信息 C. 将密码写在纸上 D. 所有网站用同一密码 17商店根据销量调整进货，属于（ ） A. 决策行为 B. 观察行为 C. 问题解决 D. 数据收集 18．通过分析气温数据，我们可以（ ） A. 了解气候变暖趋势 B. 确定人口数量 C. 计算商品价格 D. 测量距离 19．要发现数据中的规律，首先应（ ） A. 计算平均数 B. 绘制图表 C. 仔细观察数据 D. 删除异常值 20．通过分析运动员的训练数据，教练可以（ ） A. 制定更科学的训练方案 B. 选择比赛场地 C. ... ...
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