/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 四年级·信息科技（湘教版上册）·分层练习 3.3 用程序快速查找数据 【核心素养】 科学观念：知道电子表格软件中数据筛选、突出显示和查找功能的基本含义和作用；理解“筛选”操作并不会删除原始数据，仅仅是将其隐藏；了解通过设立特定条件规则（如“大于”特定的数值）可以对数据进行自动标记。 科学思维： 体会在电子表格中通过建立“条件规则”来突出显示指定数据的逻辑思维；能够认识到数据筛选、突出显示、查找这三种数据查找方法各自适用的不同场景和优势，培养优化数据处理步骤、提高寻找信息效率的思辨能力。 探究实践：通过对“四（1）班学生体育模拟考试成绩”数据的处理，能熟练进行数据筛选（如按“性别”筛选出女生）、条件突出显示（如运用“条件格式”筛选出跳绳次数大于135的同学）、查找特定数据记录（如利用“查找”功能快速定位特定学生“媛媛”的成绩）等实际操作，掌握电子表格快速发现和提取信息的基本步骤。 态度责任：在帮助王老师确定校运会参赛人选的情境中，体验利用数据处理工具（筛选、条件格式、查找）解决实际问题的乐趣与价值，培养高效、精准的数字应用习惯，感受信息技术为日常工作生活带来的便捷。 【思维导图】 一、选择题（20题，每小题4分） 1.使用电子表格的筛选功能隐藏男生数据后，男生的数据（ ） A. 被永久删除 B. 只是隐藏，关闭筛选就能重新显示 C. 无法再次查看 D. 自动移动到表格末尾 2.如果只想要查看表格里所有女生的数据，可以使用（ ）功能。 A. 求和 B. 筛选 C. MAX 函数 D. 排序 3.添加筛选后，标题栏出现的小图标代表（ ） A. 单元格已锁定 B. 该列数据进行了过滤筛选 C. 单元格有公式 D. 数据已经保存 4.电子表格中 “突出显示” 功能依靠（ ）实现。 A. 条件格式 B. 查找功能 C. 筛选功能 D. 排序功能 5.想要把跳绳次数大于 135 的单元格标记颜色，第一步需要（ ） A. 直接打开查找窗口 B. 选中跳绳所在整列单元格 C. 使用筛选删除其他数据 D. 输入求和公式 6.突出显示单元格规则存放于哪个选项卡（ ） A. 插入 B. 页面 C. 开始 D. 公式 7.王老师想要快速定位名为 “媛媛” 同学的成绩，最合适的工具是（ ） A. 排序 B. 查找功 C. MAX 函数 D. 筛选 8.在查找窗口输入内容后，想要一次性看到所有匹配结果，点击（ ） A. 查找下一个 B. 查找全部 C. 替换 D. 定位 9.下列关于筛选和突出显示说法正确的是（ ） A. 筛选会隐藏不满足条件的数据 B. 突出显示会删除不满足条件的数据 C. 筛选会修改单元格原始数值 D. 突出显示会隐藏不满足条件的数据 10.想要找到一分钟跳绳次数小于 100 的同学，可以使用突出显示里的（ ）规则 A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 介于 11.查找功能一般在哪个选项卡中找到（ ） A. 数据 B. 开始 C. 视图 D. 开发工具 12.筛选性别只勾选 “女”，表格中将（ ） A. 只展示女生记录，男生记录隐藏 B. 只展示男生记录，女生记录隐藏 C. 删除全部男生记录 D. 删除全部女生记录 13.文档介绍，查找功能常常搭配（ ）功能，批量修改文字内容 A. 筛选 B. 替换 C. 突出显示 D. 排序 14.下面哪一项不属于本课学习内容（ ） A. 数据筛选 B. 突出显示查找数据 C. 查找功能 D. 制作图表 15.使用条件格式突出显示数据，（ ）原始数据。 A. 会删除 B. 不会修改 C. 会改变数值大小 D. 会移动位置 16.筛选功能下拉窗口里，取消勾选 “全选”，然后勾选想要类别，作用是（ ） A. 只保留勾选类别的数据 B. 删除勾选类别的数据 C. 全部数据都显示 D. 全部数据隐藏 17.查找 “33 次仰卧起坐” 的同学，查找内容框应该输入（ ） A. 仰卧起坐 B. 33 C. 仰卧起坐 33 D. 仰卧起坐（次 / 分） 18.对比筛选、突出显示、查找三种方法，（ ）会隐 ... ...
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