初中历史 / 统编版(部编版)(新教材) / 八年级上册(新教材) / 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 / 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 / 编号:26388417

第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮(课件、教案、学案、同步练习)

日期:2026-08-23 科目:初中历史 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:战争,教师,甲午,签订,中日,战役
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(课件网) 第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 2024年审定统编版《中国历史》 北洋舰队定远舰 八年级上册 · 第二单元 核心素养目标 唯物史观:分析甲午战争爆发的历史必然性,认识日本对外扩张本质;理解民族资本主义发展与民族危机的辩证关系。 时空观念:结合战争形势图掌握四大主要战役时空顺序;结合瓜分形势图掌握各国租借地与势力范围的空间分布。 史料实证:解读《马关条约》条文、时局图、张謇"实业救国"史料,提取核心信息,提升史料分析能力。 历史解释:准确复述甲午战争主要战役与条约内容,辩证分析战败原因,阐释"大大加深半殖民地化程度"的内涵。 家国情怀:感受爱国将领抗争精神,认识台湾人民反割台斗争的爱国情怀,树立振兴中华的历史责任感。 情境导入 洋务运动中,洋务派倾力打造了号称"亚洲第一"的北洋舰队。然而1894年,一场战争让这支舰队全军覆没,也让中国陷入空前的民族危机。这场战争击碎了洋务派"自强求富"的梦想,也掀开了列强瓜分中国的狂潮。 教师提问:这场战争是什么?它为何会爆发?又给中国带来了怎样的深重灾难? 新知讲解 一、甲午中日战争与《马关条约》的签订 · 战争背景与爆发 【教师设问】甲午中日战争是在什么背景下爆发的?战争爆发的标志是什么? 【教师归纳总结】 根本原因:日本明治维新后国力增强,制定"大陆政策",蓄意对外侵略扩张。 直接原因:1894年朝鲜爆发东学党起义,日本借机出兵朝鲜,蓄意挑起战争。 爆发标志:1894年7月,日军在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船,清政府被迫对日宣战,甲午中日战争爆发。丰岛海战是战争爆发的标志。 新知讲解 一、甲午中日战争与《马关条约》的签订 · 平壤战役 【教师设问】甲午战争中第一场大规模陆战是什么?结果如何?有哪些英雄事迹? 【教师归纳总结】 时间:1894年9月 经过:日军分多路围攻平壤 英雄:左宝贵中炮牺牲 战役结果:统帅叶志超弃城逃跑,平壤陷落,日军直逼中国边境。左宝贵奋勇抗敌、壮烈牺牲,与叶志超的贪生怕死形成鲜明对比。 新知讲解 一、甲午中日战争与《马关条约》的签订 · 黄海海战 【教师设问】黄海海战有哪些感人的英雄事迹?结果如何? 【教师归纳总结】 英雄事迹:丁汝昌受伤仍督战;邓世昌、林永升与舰同沉,壮烈殉国 战役结果:北洋舰队损失较大,但主力尚存 后续影响:李鸿章下令"避战保船",日军取得黄海制海权,为后续威海卫战役埋下隐患 邓世昌指挥的致远舰 新知讲解 一、甲午中日战争与《马关条约》的签订 · 辽东战役 【教师设问】日军入侵辽东半岛后犯下了什么滔天罪行?有哪位清军将领奋勇抵抗? 【教师归纳总结】 进军路线:日军分两路入侵,一路突破鸭绿江防线,一路从辽东半岛登陆,直取大连、旅顺。大连守将不战而逃。 英勇抵抗:旅顺守将大多庸懦畏敌,只有总兵徐邦道率部孤军迎敌,血战四天,终因寡不敌众战败。 旅顺大屠杀:日军占领旅顺后,连续进行四天大屠杀,杀害了两万多中国人,犯下令人发指的罪行。 新知讲解 一、甲午中日战争与《马关条约》的签订 · 威海卫战役 【教师设问】威海卫战役的结果是什么?它标志着什么? 【教师归纳总结】 时间:1895年初 经过:日本陆海军进攻威海卫,北洋舰队陷入绝境;日军劝降丁汝昌遭严词拒绝 英雄事迹:北洋海军提督丁汝昌在援兵无望的情况下自杀殉国,宁死不降。 历史标志:北洋舰队全军覆没,标志着洋务运动的破产。 新知讲解 一、甲午中日战争与《马关条约》的签订 · 《马关条约》的签订 【教师设问】甲午战败后,清政府被迫签订了什么条约?主要内容有哪些? 【教师归纳总结】 签订时间:18订双95年春 | 签方:李鸿章(清)与伊藤博文(日) | 地点:日本马关 割地 ... ...

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