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课件网) 农业生产劳动———海南省花种植 《 任务一 走近三角梅 》 【海南版】 八年上册 劳 动 实 践 指 导 手 册 06 07 拓展延伸 08 01 情境导入 02 劳动准备 03 实践过程 09 课后作业 04 劳动评价 课堂练习 课堂总结 05 劳动思考 10 板书设计 三角梅品种繁多，盛开时姹紫嫣红，我们可以通过哪些生物学特征来识别它呢？ 我们可以通过资料检索、实地参观等方式先认识三角梅，然后根据形态特征和内部结构来识别它。 ◆前往有三角梅的花卉市场或主题公园实地参观，了解三角梅的生长环境，欣赏三角梅的造型美，初步形成亲近自然、热爱三角梅的意识。 ◆利用植物识别软件识别三角梅，建立三角梅的生命档案，学会对信息进行加工，提升劳动技能。 ◆通过对三角梅的解剖观察，了解三角梅的结构，掌握植物识别的方法与技能，加深对三角梅的认识和理解。 纸、笔、手机或照相机、植物解剖观察工具（镊子、解剖针、放大镜、解剖剪、解剖刀）、新鲜的三角梅、标签纸（标本摆放卡纸）等。 劳动工具和材料 镊子、解剖针、放大镜、解剖剪、解剖刀 新鲜的三角梅 标签纸 本次劳动任务分为三个环节，请以小组为单位，做好规划和分工。 第1小组劳动计划表 劳动规划 规划环节 规划内容 分工安排 环节一：三角梅识别 1. 了解三角梅的生长环境；2. 绘制三角梅的自然笔记； 环节二：三角梅档案 1. 了解三角梅的形态特征；2. 制作三角梅的生命档案； 环节三：三角梅解剖 1. 掌握三角梅的解剖方法；2. 认识三角梅的结构； 观察员 2 名：实地观察、拍照； 记录员 1 名：绘制自然笔记 资料员 2 名：用识别软件查询资料； 档案员 1 名：填写生命档案 操作员 2 名：在老师指导下解剖； 记录员 1 名：记录解剖观察到的植物结构，标注各部位名称 3.记录三角梅的生长状态 3.收集三角梅的相关科普 3.做好解剖观察记录 前往有三角梅的花卉市场或主题公园实地参观，了解三角梅的生长环境、形态结构等，并欣赏三角梅的造型美。建议采用自然笔记的形式图文并茂地描述其特征。 看一看———三角梅的参观活动 参观时间 参观地点 生长环境 形态结构 观察记录（自然笔记） 其他 9 月 20 日下午 城市公园花卉区 喜欢温暖光照充足的地方，耐旱，适合疏松透气的土壤，不耐寒冷，阳光越好开花越多。 茎有小刺；叶片是卵形，绿色；我们看到鲜艳紫红色的不是花瓣，是苞片；真正的小花藏在苞片中间。 三角梅枝条微微弯曲，绿叶茂盛，大片彩色苞片层层叠叠，一簇簇长在枝头。 三角梅花期很长，一年四季可以多次开花。 做一做———三角梅的解剖观察 雄蕊 (5个） 雌蕊 (1个） 花冠 （花瓣3片） 雄萼 （萼片） 花托 花柄 利用植物识别软件识别三角梅，完成生命档案的填写，并拍照配图。 查一查———三角梅的生命档案 三角梅的生命档案 相关照片 中文名称 别名 二名法 界 门 纲 目 科 属 种 三角梅 叶子花、簕杜鹃、九重葛 Bougainvillea spectabilis Willd 植物界 被子植物门 双子叶植物纲 石竹目 紫茉莉科 叶子花属 叶子花 安全小贴士 1.实地参观时，要注意安全，禁止攀爬高处，不要损伤植物，不要破坏生物的生活环境。 2.使用解剖工具时，不要把锋利处对着自己或他人。 完成了以上任务，你对三角梅有了哪些认识？你学会识别三角梅了吗？请写在下面的横线上，与同学们分享一下。 我认识到三角梅艳丽的彩色部分并不是花瓣，而是苞片，真正的花很小，藏在苞片里面。三角梅喜欢阳光，耐旱。通过观察外形、解剖花朵，我学会识别三角梅，能分清苞片和真正的小花，知道了它的内部结构。 在此次任务中你做了哪些具体的工作？承担了哪些任务？完成的情况如何？邀请小组成员和自己一起做个评价吧。 评价指标 评价内容 自评 他评 ... ...
