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课件网) 主题班会 拒绝校园欺凌 珍惜同学情谊 小学三年级主题班会 目 录 CONTENTS · 让我们一起学习六个小主题 1 认清校园欺凌 2 欺凌的表现与情形 3 欺凌的后果 4 遇到欺凌怎么办？ 5 旁观者的选择 6 珍惜同学情谊 1 认清校园欺凌 拒绝校园欺凌 · 珍惜同学情谊 什么是"校园欺凌"？ 校园欺凌是指同学间一方反复、故意地欺负另一方，给对方造成身体或心理上伤害的行为。 反复发生 故意伤害 身心受伤 欺凌有哪些分类？ 1 身体欺凌 推、打 抢东西 2 语言欺凌 骂人、起绰号 嘲笑 3 心理欺凌 孤立、排挤 传谣言 这些行为都是欺凌（一） 1 给同学起难听的绰号，反复嘲笑他 2 故意藏起或抢走同学的文具、书本 想一想：这些行为会让同学有什么感受呢？ 起绰号也会伤害同学的心哦 6 这些行为都是欺凌（二） 3 推搡、拳打脚踢等身体攻击； 动手伤害同学的身体，是非常严重的欺凌行为。 4 编造谣言、背后说同学坏话； 用假话伤害同学的名誉，同样是欺凌。 小耳朵听到的，不一定是真的哦 7 不做校园“小霸王” 真正的强大是保护同学，而不是欺负比你小、比你弱的同学。以大欺小、以强凌弱，只会让大家害怕你、远离你。 想一想：如果你被别人欺负，心里会是什么感受？ 把同学当朋友，友谊才会越来越多！ 走廊里的“小霸王”，同学们都不敢靠近 2 欺凌的表现与情形 认识欺凌的不同样子，学会保护自己和同学 1 情形一：索要钱物 发生了什么？ 有的同学被高年级或强壮的同学拦住，被迫交出零花钱或学习用品。这不是"借"，是欺凌！ 记住：真正的"借"会经过同意，也会还回来哦！ 要勇敢说"不"，并及时告诉老师和爸爸妈妈 10 情形二：冲动惹的祸 一块小橡皮引发的冲突 1 为了一块小橡皮争吵，越吵越凶，最后变成推搡和动手。 2 一时冲动，会让小矛盾变成大伤害。 小提醒：冲动是魔鬼，先冷静三秒钟！ 为了一块橡皮，冲动变成了推搡 11 12 欺凌者的下场 欺负别人的同学，会失去朋友的信任，受到老师的批评和纪律的处分，也会给对方带来很大的伤害， 3 欺凌的后果 身体与心灵的伤痛 被欺负的同学会感到害怕、伤心，甚至不想上学。心理上的伤害比身体更难愈合。 害怕 伤心 不想上学 乌云会散去，阳光会回来 14 15 以暴制暴不可取 有些同学长期受辱后想"以暴制暴"，这不仅解决不了问题，还会让自己也犯下错误。 忍住拳头，才是真正的勇敢！ 同学及时"拉住"，阻止了冲动 4 遇到欺凌怎么办？ 勇敢说"不" 大声说出来，保护我自己 看着对方的眼睛， 大声、严肃地告诉他： "我不喜欢你这样！ 请你停止！" 眼神坚定 声音响亮 态度严肃 17 18 走为上策 不要和他们纠缠，找机会跑到人多的地方，比如： 教室 操场 老师办公室 跑到有老师和大人的地方，就更安全啦！ 快步跑向人多的地方 18 不要默默忍受 被欺负不是你的错！ 一定要告诉老师、爸爸妈妈，他们一定会保护你。 19 5 旁观者的选择 拒绝校园欺凌 · 珍惜同学情谊 你是哪一种？ 1 协同欺负者 （协助） 2 煽风点火者 （起哄） 3 置身事外者 （旁观） 值得学习 4 保护者 （帮助） 21 不要做帮凶 1 看到同学被欺负，不要起哄叫好， 2 更不能去协助欺负别人，这会让事情变得更糟。 举手机起哄？不可以！ 22 勇敢的保护者 拒绝校园欺凌 · 珍惜同学情谊 看到欺凌，可以悄悄去报告老师，或者在事后安慰、帮助受欺负的同学。 线索一 · 悄悄报告： 不要大声喊叫，也不要和欺负的人对抗，快速、安静地告诉老师。 线索二 · 温暖安慰： 事后陪陪被欺负的同学，说一句"别怕，有我呢"，邀请他一起玩。 报告老师 · 安慰同伴，我们都是小卫士！ 23 6 珍惜同学情谊 手拉手 · 心连心 · 一起友好相处 朋友是…… 1 朋友是分享快乐的人； 2 朋友是困难时 ... ...
