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课件网) 校园安全 · 你我有责 莫让欺凌阴影笼罩 共筑校园温暖阳光 小学四年级主题班会 班主任：＿＿＿＿＿ 时间：＿＿年＿＿月＿＿日 目 录 让我们一起认识校园欺凌，学会保护自己 01 校园欺凌事件 看看身边发生了什么 02 校园欺凌的行为 哪些行为是欺凌 03 校园欺凌的原因 为什么会这样 04 校园欺凌的影响 它带来的伤害 05 校园欺凌的预防 学会保护自己 06 倡导互帮互助 做温暖的好朋友 2 01 · 第一部分 校园欺凌事件 认识它 · 看见它 · 勇敢面对它 3 案例分享一 校园里的真实教训 初中生小朱和小徐因为一点小矛盾，在校门口大打出手。结果不仅双方受伤，还因为寻衅滋事受到了法律的惩罚。 想一想：一点小冲突，如果用拳头解决，可能让两个人都付出沉重的代价。 校门口的冲突，没有赢家 4 想一想 打赢了进少管所，打输了进医院。 暴力解决不了矛盾， 只会让事情更糟。 握握手，好朋友 5 案例分享二 血的教训 高二学生小李为了所谓的“兄弟义气”，纠集朋友在校门口聚众斗殴。最终他们因聚众斗殴罪被判刑，大好青春蒙上阴影。 6 什么是真正的朋友？ 真正的朋友，是在你犯错时 及时拉住你， 而不是叫你去打架的人。 ——— 想一想：你身边有这样的朋友吗？ 及时拉住朋友的手 7 案例分享三 网络欺凌篇 有人在网上发布了同学被欺负的视频，造成极其恶劣的影响。 很多人在转发、议论，被欺负的同学受到了更深的伤害。 网络不是法外之地， 传播欺凌视频同样要受法律制裁。 不做网络欺凌的“传播者” 8 02 第二部分 校园欺凌的行为 认识欺凌，才能远离伤害 9 网络欺凌 认识它 · 了解它 什么是网络欺凌？ 个体或群体通过社交软件、论坛、游戏平台等电子途径，恶意且反复地攻击、侮辱或排挤他人。 社交软件 论坛 游戏平台 10 欺凌类型 · 类型一 肢体欺凌 打人、踢人、推搡、抢夺物品。这是最容易察觉、也最直接的欺凌形式。 打人 踢人 推搡 抢夺物品 小提示：看到同学被打、被推，请马上告诉老师哦！ 11 言语欺凌 看不见的伤害 叫侮辱性绰号 嘲笑同学 语言威胁 散播谣言 这些话也许只是"随口一说"，但对被欺负的同学来说，可能每一次都像小刺一样扎在心里。 言语的伤害看不见， 却往往最伤人心。 捂住耳朵，也挡不住伤人的话 12 社交欺凌 看不见的伤害 · “冷暴力” 故意孤立、排挤同学，不让别人和他玩。这种“冷暴力”同样杀伤力极大———被孤立的同学会感到孤单、难过，就像一个人站在无人的角落。 — 没有人和他一起玩，他的心里会多么难受 — 13 火眼金睛辨欺凌 下面这些行为，是校园欺凌吗？请你来判断：是 还是 否？ 1 给同学起难听的绰号，还天天这么叫他 是 2 不小心踩到同学的脚，马上真诚地道歉 否 3 故意在班级群里发同学的丑照，让大家取笑 是 小结： 故意的、反复的伤害就是欺凌；无心之失加上真诚道歉，就不算欺凌哦！ 14 03 第三部分 校园欺凌的原因 让我们一起找一找：欺凌为什么会发生？ 家庭因素 学校因素 个人因素 15 欺凌根源之一 家庭因素 部分家庭缺少对孩子的关爱，或教育方式简单粗暴，孩子便学会了用暴力解决问题。 争吵的家庭，让孩子感到不安 16 社会因素 受暴力影视、网络游戏影响，有同学错误地认为“拳头硬就是老大”。 17 欺凌背后的小秘密 心理因素 想引起关注、显示强大 有的同学想靠欺负别人引起关注、显示强大，其实这不是真正的强大。 性格孤僻，缺交友技巧 也有的同学性格孤僻，缺少交友技巧，不知道怎样和小伙伴友好相处。 孤单的他，也需要朋友和温暖 18 04 第四部分 校园欺凌的影响 了解伤害，才能更好地保护自己和同伴 19 身心受创 心里常常感到 恐惧、抑郁、焦虑，快乐变少了。 有的同学会 害怕上学，不敢走进教室。 伤 ... ...
