中小学教育资源及组卷应用平台 专题03 专题学习活动 语文综合运用。 山有竹则山青，水傍竹则水秀。在城市的花园里，在农舍的庭院中、在学校的读书 亭边，常可见竹影摇曳。为了感悟竹文化的魅力，假设你所在的班级准备编写一份《竹 韵》小报…… 1． 《竹韵》小报的“修竹资料”栏目里，编录了同学们通过各种途径搜集到的几 则相关资料。请你联系这些资料，帮忙把“编者按”拟写完整。 【资料一】竹，常绿多年生植物。茎圆柱形，中空，有节，挺拔向上，质地坚硬。 叶青翠，美观，凌霜不凋。 【资料二】 宋代文学家苏东坡曾说：“宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹 使人俗。”此名言留传甚广。 【资料三】清代画家郑板桥喜画竹， 并且常在画上题咏竹诗。例如"未出土时先有 节，纵凌云处也无心。 ”“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东 西南北风。” 【资料四】 中国人视竹为吉祥之物。竹与兰、梅、菊被誉为“四君子”。竹与梅、松被誉为“岁寒三友”。常见吉利画有《岁寒三友》、《竹梅双喜》等。 编者按： 人们爱竹，爱它那洒脱的风姿；人们爱竹，爱它那 ；人们爱竹，爱它那 。 2．《竹韵》小报的“咏竹诗联”栏目里，有一副对联的下联与别的对联弄混了。请 你运用对偶知识判断下列诗句哪一句是这副对联的下联？（只需填序号） 对联： 凌云劲竹真君子（ ） A．野泉声入砚池中 B．清香移在菊花枝 C．梅梢月斜入影孤 D．空谷幽兰绝美人 3． 随着两岸交流的加深，《竹韵》小报准备增设一个新栏目，以下这则材料也将编 入此栏目。请你为该栏目取一个合适的名称。 前不久，《海峡周刊》刊登了台湾人杨先生在厦门创办“竹友园”的报道，引起了广泛 关注。经营“谈竹 庄”的厦门青年刘先生还特地拜访了杨先生。他们在竹友园里赏竹、谈 竹，缔结了一段竹友缘。“千载竹文化，两岸本同源”，两岸竹友倾心竹文化的情感在这里 找到了共鸣。 班级开展“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与。 4．下面是诚信考试倡议书草稿中的部分文字，请你按要求补充、修改。 考试不仅仅考查我们的知识能力水平，也考查我们的诚信，在期中考试来临之际，谨向全班同学发出如下倡议： 一端正考试态度，真诚面对自己，我们要以实力（ ）优异成绩，以诚信（ ）良好学风。 二自觉遵守考纪，尊重监考老师，严格遵守考纪，切记莫要作弊。 ①在括号中补充词语，最恰当的一项是 A.挣得 展开 B.获取 展现 C.争取 表露 D.获得 表现 ②画线的句子表达不简练，“ ———一句可以删去。 5．活动中每人要讲一则“诚信”小故事，下列故事中符合要求的一则是 ____ A．孟母三迁 B．曾子杀猪 C．孔融让梨 D．卧冰求鲤 6．《说文解字》说“人言为信”；程颐认为“以实之谓信”；信字从人言，人言不爽，方为有信，方有诚心之意。根据这些解释，请你简要说说“信”的含义？ 7．学校正在开展资助贫困生工作，你班有一位同学家境优越却申请了贫困生资助，在申请书里隐瞒了家中实际情形。你知道了这一情况，作为好友的你会怎样委婉提醒他？ 8．随着生活水平的提升，运动健身已经融入人们的生活。班级开展以“步履不停，运动快乐”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。 （1）阅读下面的图表，写出你的探究所得。 （2）班级黑板报选用下面两则材料，告知同学们运动时要注意的事项。请为材料各拟一个小标题。（不超过10字） 材料一 进餐后胃肠道需要较多的血液，帮助食物消化与养分吸收，这时进行运动，血液就会流向四肢，妨碍胃肠的消化，时间一长会导致各种疾病。体弱者进餐后血压还会降低，称为餐后低血压，外出活动容易跌倒。长期餐后运动容易得胃肠炎。 材料二 剧烈运动后，体内盐分随大量汗液排出体 ... ...
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