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课件网) 《落水的救护》 武汉版生命安全教育第31课 九年级八单元第三十一课时 内容总览 教学目标 01 新知导入 02 新知讲解 03 课堂练习 04 新知拓展 05 课堂总结 06 目录 作业布置 07 板书设计 08 教学目标 （1）掌握落水紧急救护的基本知识，包括安全警示、紧急联系方式和救护程序。 （2）学会使用救生设备，如救生圈、绳索，并能在模拟或实际情况下进行有效投掷。 （3）通过演练提高应对落水事故的快速反应能力，做到冷静判断、正确行动。 （4）强化个人安全意识，在确保不危及自身安全的前提下提供援助。 新知导入 炎炎夏日,在清凉的水中游泳、嬉戏是大家乐于选择的活动,但在畅享水中欢乐的同时也要防范相关危险。在水中玩耍或不慎落水就有可能发生溺水安全事故。溺水身亡目前已居中小学学生非正常死亡死因中的“首位”。因此，掌握正确的落水施救的方法对我们来说是十分必要的,这也是我们享受安全生活的前提。 新知导入 新知讲解 演习情景布置 演习场地:操场(模拟水域救援场地)。 演习器具:小体操垫、竹竿、跳绳、漂浮物（如救生圈、木板或篮球等)若干。组织形式:集中演练与小组演练相结合，6~10人为一组，全班分若干小组。 演习内容:落水自救方法、救援上岸方法、溺水施救方法、落水施救情景剧表演。 演习要求:按照落水施救的正确方法,积极演练。 新知讲解 一、落水时的自救方法 动作要领:屏住呼吸,放松肢体，头部后仰，当口鼻浮出水面时，设法呼吸并呼救。呼吸时尽量嘴吸气，鼻呼气，呼气要浅，吸气要深。切忌手脚乱蹬,拼命挣扎。 1.屏气。 目的:憋气至口鼻慢慢浮出水面。 练习方法:入水之前,用口快速深吸一口气憋住，放松肢体,身体形成斜躺水中姿势,头部后仰，尽量保持水中平衡。 新知讲解 一、落水时的自救方法 2.换气。 目的:赢得获救时间。 练习方法:双眼尽量睁开。口鼻露出水面时,用鼻迅速呼气，用口快速地深吸一口气憋住，及时呼救。 新知讲解 一、落水时的自救方法 3.借助浮物自救。 目的:保持平衡，节省体力。 练习方法:发现木头、塑料泡沫、竹竿等漂浮物，判断漂浮物形状、特性,采取夹、扶、抱等方式为自己增加浮力,使鼻口浮出水面,及时呼吸及呼救。 新知讲解 二、水中痉挛时的自救方法 肌肉痉挛俗称抽筋。它可使人在瞬间疼痛不已,短时间内甚至会使人失去运动能力。游泳发生抽筋时,如离岸近，应立即出水,到岸上进行按摩;如果离岸较远,可采取仰泳姿势,仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩,以求缓解;如果自行救治不见效,应立即向同伴求援,并尽量利用未抽筋的肢体划游上岸。 新知讲解 二、水中痉挛时的自救方法 小贴士 肌肉痉挛的原因: 1.运动时间过长，肌肉疲劳，未休息好而继续运动。 2.运动强度过大，或突然改变运动方式。 3.运动姿势不正确。 4.水温太低。 5.运动前的准备活动不充分。 6.情绪过度紧张。 新知讲解 二、水中痉挛时的自救方法 （1）小腿抽筋 仰浮水平，一手按住痉挛下肢的膝盖，一手抓住脚底或脚趾做勾脚动作，并用力向身体方位拉，反复几次即可缓解。 新知讲解 二、水中痉挛时的自救方法 （2）大腿抽筋 仰浮水面，使抽筋的腿弯曲，然后用双手抱住小腿用力，使其贴在大腿上，同时加以震颤动作。 新知讲解 二、水中痉挛时的自救方法 （3）上臂抽筋 握拳，并尽量弯曲肘关节，再用力伸直，反复数次。 （4）手指抽筋 可将手用力握成拳头，再用力伸开，快速连做几次，直至恢复。 新知讲解 三、落水援救的方法 溺水的进程很快，若抢救不及时，一般4~6分钟溺水者就会呼吸、心跳停止而死亡，因此落水救援必须分秒必争。但《未成年人保护法》明确规定:“未成年人不能参加抢险等危险性活动。”所以，我们发现有人落水时,施救要讲究方法, ... ...
