初中地方课程 / 人·自然·社会 / 浙摄影版(2024) / 初三年级 / 第六单元 经济领域的“浙江现象” / 第15课 浙商 / 编号:25089748

第15课《浙商》课件+素材 【浙摄影版】【人·自然·社会】初三

日期:2026-02-28 科目:初中校本课程 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:浙江,新知,发展,民营经济,探究,精神
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(课件网) 第15课时 浙商 (人·自然·社会)初三年级 全 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 01 02 03 04 在老师的引导下,厘清浙商精神与浙江民营经济转型升级的内在关联,知晓精神对经济发展的推动作用,能举例说明浙商精神如何助力企业创新转型。 通过课所学能识从浙商精神中汲取成长养分,将求真务实、敢闯敢拼的精神融入学习生活,培养实干品质,树立立足实际、勇于探索的做事态度。 通过阅读分析课堂资料,了解浙商群体的创业历程和浙江民营经济的发展脉络,知晓民营经济从小到大的发展特点,建立对地方经济的基本认知。 结合教材,理解浙商精神的核心内涵,能准确概括浙商精神的关键词,并区分浙商与其他商帮的特色,形成对浙商精神的清晰认知和正向认同。 新知导入 新知导入 “浙江现象”由一系列令人振奋的中国经济故事组成。但今天国际经济环境的复杂性、不确定性,使浙江经济的先发优势不复存在。因此,寻求新的增长动力和转变发展方式,无疑成为浙江经济继续保持领先地位的必然抉择。 探究新知 学一学 浙商群体与“浙商精神” 浙江是一个自然资源短缺、工业基础薄弱的省份,却一举成为举世瞩目的经济大省。追根溯源,民营经济的迅速崛起,无疑是重要原因之一,而铸就这份辉煌的群体就是浙商。从春秋战国的范蠡算起,浙商已有近三千年的历史。哪里有市场,哪里就有浙商;哪里有浙商,哪里就有市场。据不完全统计目前浙商在国内外有1200万之多,他们不仅推动着浙江经济的发展,也为省外经济和世界经济做出了不可磨灭的贡献。 信息源 探究新知 学一学 了解“浙商”感受“浙商精神” 浙商,一般指浙江籍的商人、实业家的集合。 浙江人吃苦耐劳、务实勤奋、走南闯北、敢为天下先。 浙江人抢抓机遇、创业发展。 信息源 探究新知 做一做 导学窗 从浙商材料中获取的信息 浙商与潮商、闽商相比,特殊性体现在 经济转型期,浙商谋求经济发展的方向是 从浙江民营经济发展的历程来概括“浙商精神”: 1、从浙商材料中,我们能获得什么信息 敢闯敢干,务实善创新。 科创赋能,转型提质增效。 求真务实、敢闯敢拼,守正创新、义利兼顾。 探究新知 做一做 导学窗 1、浙江民营经济走过了一段怎样的历程 根据获得的信息,结合已有的知识和经验,进一步思考下列问题。 浙江民营经济从小作坊、小商贩起步,靠着敢闯敢干的劲头慢慢发展,从低端加工逐步向特色产业、品牌化转型,如今正借着科创赋能向高质量发展迈进,成为浙江经济的重要支柱。 探究新知 做一做 导学窗 2、随着国内外经济环境的变化,竞争日益激烈,浙江民营经济的领先优势正在逐渐缩小,甚至在某些方面已经被其他经济大省超越;同时民营企业自身的不足也仍然存在,影响民营经济的进一步发展和提升。在新形势下,浙江民营经济转型升级的发展方向是什么 以科技创新赋能实业发展,推动产业向高端化、智能化升级;深耕本土市场同时拓展海外,补齐自身短板,抱团发展提升整体竞争力,走品牌化、绿色化发展之路。 探究新知 知识链接 知识引入 娃哈哈集团:以饮料产业为核心,贴合市场需求不断研发新品,深耕渠道建设,成为国民饮料品牌,稳扎稳打实现多元化发展。 经典浙商案例 探究新知 知识链接 知识引入 阿里巴巴:从互联网电商平台起家,创新商业模式,带动浙江电商产业发展,拓展云计算、数字经济等领域,助力浙江数字经济升级。 万向集团:从农机修配厂起步,深耕汽车零部件领域,坚持自主创新,布局新能源产业,实现从本土企业到跨国集团的跨越。 经典浙商案例 探究新知 做一做 活动场 活动一:“浙商精神”与浙江民营经济的转型升级讨论会 1. ... ...

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