(
课件网) 第11课 合理交往 健 康 教 育 【粤教版】 初中全一册 内容总览 素养目标 01 新知导入 02 新知讲解 03 04 05 课堂练习 06 目录 07 课堂总结 08 板书设计 课后作业 拓展延伸 教学目标 1. 掌握青春期异性交往的原则与方法； 2. 学习如何正确对待与异性的关系。 3.通过学习，树立正确的交往观念，并培养社交责任感，从而提升综合素质和社会适应能力。 新知导入 当我们步入青春期时，人生也因此走进了美丽多彩的青春花季。在青春期，我们也开始更加关注人际关系。我们渴望与同龄人建立深厚的友谊，分享彼此的喜怒哀乐。同时，我们也开始对异性产生好感，尝试去理解和接纳不同的性别角色和性别特质。 那么，我们应该怎样与异性进行合理的交往？交往应掌握哪些技巧呢？ 新知讲解 一位中学生给心理老师写了这样一封信： 阅读信件、谈感受 尊敬的李老师： 您好！ 我叫林婷，是一名中学生。最近我感到很困惑，我和他———大明是小学的同学，当时两小无猜，初中各奔东西，但高中时竟然又走到同一所学校。彼此见面有一种欣喜，有一种温暖，我的心随着他的出现而颤动。放学我们一起回家，中午一起吃饭。我不知道这算不算约会。我心中既高兴，又有一种内疚感，觉得这样做似乎不对，但又控制不住对他的想念。老师，我这是在恋爱吗？我应该怎样与他交往？ 此致 敬礼！ 您的学生：林婷 2011年5月8日 新知讲解 从这封信里， 我们读懂了什么？ 阅读信件、谈感受 青春期是个体情感探索和发展的重要时期，伴随着复杂性和深刻性的情感体验、内心的矛盾和挣扎、对恋爱关系的迷茫和不确定，以及对情感问题的求解需求。 新知讲解 建立良好的异性关系有什么好处？ 良好的异性关系不仅有助于我们提高学习能力，而且也有助于个性的全面发展。男女同学思维方式、学习方法、应变能力等各不相同，正常的交往可以促进改善自我形象，培养良好的行为习惯，帮助成熟的两性关系的形成。 新知讲解 为什么要慎重对待两性关系？ 由于未成年人心理发育还不成熟，社会经验和知识相对缺乏，对两性关系的复杂影响及其后果等认识会存在许多误区。因此，我们不但要从书本、文艺作品中去了解两性关系，也要克服对长辈的不信任和排斥心理，可认真思考他们的经验和建议，慎重地对待两性关系，尤其应避免发生激情下的冲动行为。 新知讲解 异性交往需要遵循原则是什么？ 异性交往需要遵循一定的原则，比如言行举止要大方、得体，言语行为应注意场合，不可随意打闹，身体接触不宜太亲近，以防产生不必要的诱惑等。 异 性 相 处 有 分 寸 新知讲解 社会心理学家把异性交往的原则概括为哪两个？ 一是自然，二是适度。 异 性 相 处 有 分 寸 新知讲解 什么是自然原则？ 所谓自然原则就是在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露要自然顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。 消除异性交往中的不自然感是建立正常异性交往的前提。 异 性 相 处 有 分 寸 新知讲解 自然原则的最好体现的是什么？ 像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性的加入和存在而变得不自然。 异 性 相 处 有 分 寸 新知讲解 什么是所谓适度原则？ 指交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。行为规范必须符合自己当前处境的基本要求，既不会因交往过早萌发情爱，也不会因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵的伤害。 异 性 相 处 有 分 寸 新知讲解 男女生如何正常交往？ ①异性之间集体交往，尽量避免单独会面。 ②父母、老师是否支持我们与异性交往，和我们与他们沟通得多少也有关系。 ③交往的异性在品德 ... ...
