初中语文 / 统编版(部编版)(2024) / 八年级上册 / 第五单元 / 20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑 / 编号:20935186

第20课人民英雄永垂不朽—瞻仰首都人民英雄纪念碑 课件(共22张PPT) 2024-2025学年部编版语文八年级上册

日期:2024-09-08 科目:初中语文 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:英雄,人民,纪念碑,对象,永垂不朽,顺序
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(课件网) 2023年11月23日,第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国,祖国以最高礼遇迎接英雄回家,激扬英雄精神,砥砺家国情怀,在全社会汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。英雄千秋业,浩气永世存。在抗美援朝战争中,19万7千多名英雄儿女为了祖国、为了人民、为了和平献出了宝贵生命。再上溯到1840年以来的反侵略战争,无数英雄先烈树立起一座又一座丰碑。 今天,我们将在周定舫(fǎnɡ)先生的带领下走近一座巍峨、雄伟、庄严的建筑,与它一同歌颂那些为争取民族独立和人民自由幸福而牺牲的人民英雄。它就是首都的人民英雄纪念碑。 导 入 新 课 1949年9月30日为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄,决定在首都北京建立人民英雄纪念碑。 人民英雄永垂不朽 —部编语文八年级上册课件— ———瞻仰首都人民英雄纪念碑 走 近 作 者 周定舫(fǎnɡ)(1931—1993),浙江定海人,记者。 字 词 积 累 瞻仰( ) 橘黄( ) 上溯( ) 销毁( ) 挑衅( ) 旌旗( ) 峻峭( ) 天堑( ) 逾越( ) 慷慨激昂( ) 巍峨( ) 执锨( ) 重幔( ) 五卅运动( ) 搀扶( ) 永垂不朽( ) zhān jú sù xiāo xìn jīnɡ qiàn xiǔ kǎi wēi xiān màn sà chān yú jùn 字 词 积 累 矗立: 高耸地立着。一般用于形容建筑物。 永垂不朽: (姓名、事迹、精神等)永远流传不磨灭。(褒义) 挑衅: 借端生事,企图引起冲突或战争。(多含贬义) 慷慨激昂: 形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。(褒义) 丰功伟绩: 伟大的功绩。(褒义) 字 词 积 累 峻峭: 形容山高而陡。 怒形于色: 内心的愤怒显露在脸上。指控制不住内心的愤怒。 天堑: 天然形成的隔断交通的大沟,多指长江,形容它的险要。 勇往直前: 勇敢地一直向前进。(褒义) 请同学们快速阅读文章标题,判断说明对象并分析标题的作用 明对象,抓特征 说明对象:人民英雄纪念碑 正标题:“人民英雄永垂不朽”,“人民英雄”表明作者要歌颂的对象,“永垂不朽”揭示全文主题(指光辉的事业和伟大的精神永远流传,不会磨灭。)。 副标题:“瞻仰首都人民英雄纪念碑”,“瞻仰”指怀有敬意地仰望,表明作者对革命先烈的万分崇敬之情,奠定文章的感情基调;“人民英雄纪念碑”表明本文的说明对象。 人民英雄纪念碑的总体特征是什么?请借助课文中的语句,简要回答。 巍峨、雄伟、庄严 明对象,抓特征 1.请同学们默读课文第2-4段,圈出文中表示地点的词,填空完成游览路线图。 东长安街 越过 广场 走到 纪念碑前 踏上 台阶 到了 第二层平台 理思路,明顺序 2.来到纪念碑前,作者又如何清晰有序地介绍这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑呢?(提示:请同学们快速浏览课文第4-10段,圈出表示方位的词,理清介绍顺序。) 台阶 平台(碑身四周) 碑身(正面、背面) 碑身东西两侧上部 碑顶 小碑座四周 大碑座四周 3.请同学们用箭头在图中标出整体的游览线路: 东长安街 天安门 人民大会堂 人民英雄纪念碑 第二层平台 政协礼堂 北 西 东 南 近 远 空间顺序 4.课文中花了大量的篇幅介绍十幅浮雕的内容。请你细心阅读,明确各幅浮雕内容。想一想应按怎样的顺序来介绍碑身四面的浮雕。 方位 顺序 时间 事件 意义 东面 1 2 南面 3 4 5 西面 6 7 北面 8 9 10 1839年 1851年 1911年 1919年 1925年 1927年 抗日战争时期 解放战争时期 销毁鸦片烟 金田起义 武昌起义 五四爱国运动 五卅运动 八一南昌起义 抗日敌后游击战 热烈支援前线 欢迎、慰劳解放军 胜利渡长江,解放全中国 动摇了清朝封建统治的基础 结束了封建帝制 中国民主革命的转折点 促使全国范围大革命风暴的爆发 展开了以革命武装反对反革命武装的斗 ... ...

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