走向共同富裕 课件+素材

(课件网) 第 一 单 元 富强与创新 第一课　踏上强国之路 九年级 上册 道德与法治 ——— ——— 视频导入：中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化 看视频，描绘一下你心中的共同富裕是什么样子的？ 1.2 走向共同富裕 （一）改革进行时 九年级 上册 道德与法治 核心素养目标： 政治认同：坚决支持我国的改革开放事业，坚持党的正确领导、将改革开放事业进行到底，共享改革开放的丰硕成果。 道德修养：热爱中国共产党，热爱社会主义制度，正确对待物质财富、精神财富。 法治观念：自觉拥护党和国家的改革开放政策、自觉维护社会公平正义。 责任意识：传承改革开放精神，参与改革开放事业，实现全体人民共同富裕需要人人共建。 九年级 上册 道德与法治 自主学习： 1、全面深化改革的原因？ 2、全面深化改革的举措？ 3、共享发展成果的原因？ 4、如何共享发展成果？ 请同学们认真阅读课本内容，思考下列问题。 奋进新时代、改革再出发 改革开放 升级 全面深化改革 2013年11月，党的十八届三中全会，全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出“全面深化改革”。2024年7月党的二十届三中全会通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。 升级 进一步全面深化改革 视频：党的二十届三中全会 改革进行时 看视频，结合教材思考：全面深化改革的内涵、目标、原因 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。 1.全面深化改革的内涵和目标 九年级 上册 道德与法治 改革进行时 (1)内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，不仅指经济体制改革，而且包括政治、文化、社会、生态文明以及国防和军队等各个领域的体制改革！ (2)总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）指出：“明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。” 2、全面深化改革的原因： 改革进行时 九年级 上册 道德与法治 新时代，我国社会主要矛盾 人民日益 增长的美好生活需要 不平衡 不充分 的发展 矛盾 根本途径：以经济建设为中心，大力发展生产力。 ①将改革进行到底，开启全面深化改革新征程，不断把新时代改革 开放继续推向前进。 举措： ①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 。 高质量发展 高速增长阶段 VS 环境污染 缺乏核心技术 贫富差距 产能过剩 绿色发展 创新发展 协调发展 共享发展 带来问题 可持续发展 2、全面深化改革的原因： ②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力， 建设现代化经济体系。 举措： ②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 2、全面深化改革的原因： 改革进行时 九年级 上册 道德与法治 “悬崖村的故事” 区域发展不平衡 ③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路， 坚持城乡融合发展。 举措： ③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 ④改革开放是当代中国最鲜明的特色。 改革只有进行时，没有完成时。 改革进行时 九年级 上册 道德与法治 ④不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。 举措： 2、全面深化改革的原因： 课堂笔记 以经济 ... ...