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课件网) 中国古代史 第16课 三国鼎立 2024年部编版历史 七年级上册 新课导入 外戚宦官交替专权 大批贫民流离失所 政治腐败 黄巾起义 天灾人祸 群雄割据 依靠地方豪强镇压 教学目标： 课程标准：了解三国两晋南北朝时期的政权更迭。 时空观念：识读形势图了解东汉末年分裂割据与三国鼎立形成的等基本史实；了解官渡之战、赤壁之战的经过。 史料实证、唯物史观：通过史料分析赤壁之战曹操失败的原因；能够理解三国鼎立局面形成，并学会分析三国鼎立的原因；认识三国鼎立局面的进步性。 家国情怀：认识到国家统一是历史发展的必然趋势；掌握评价历史人物的方法，标准在于他是否推动社会进步。 核心素养 知识目标 了解官渡之战、赤壁之战的基本史实，思考两场战役曹操一胜一败的原因，初步了解三国鼎立局面形成的原因。 本课知识结构 一、官渡之战(P92-93) 二、赤壁之战(P93-95) 三、魏蜀吴的建立及发展(P95-97) 一 官渡之战 一、官渡之战 1、背景： (1)东汉末年，州郡割据、战乱不已； 材料：曹操《蒿里行》 白骨露于野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。 一、官渡之战 1、背景： (1)东汉末年，州郡割据、战乱不已； (2)曹操挟天子令诸侯，唯才是举，实施屯田，势力逐渐壮大； (3)袁绍兵多粮足，实力强大。 袁绍 曹操 东汉末年形势图 曹操用皇帝的名义发号施令 材料：太祖将迎天子，诸将或疑，荀或、程昱劝之,乃遣曹洪将兵西…天子拜太祖建德将军…太祖遂至洛阳…天子假太祖节钱，录尚书事。洛阳残破，董昭等劝太祖都许。九月，车驾出辗辕而东，以太祖为大将军,封武平侯。 ———陈寿《三国志》卷一《武帝纪》 曹操像 《三国志·魏志·武帝纪》：“是岁用 枣祗 、 韩浩 等议，始兴屯田。” 政府为取得军队给养或税粮，而由政府直接组织经营的一种农业集体耕作制度。屯田组织性强，耕地面积大，应用先进耕作方法，劳动生产率较高，财政收入率也较高。 2、概况 (1)时间： (2)交战双方： 曹操 公元200年 (4)特点： 曹操以少胜多 声东击西、各个击破、袭击粮囤 袁绍 (3)战术： (5)结果： 歼灭袁绍主力，为以后统一北方打下基础。 PK 许攸 十万人 三四 万人 曹 操 袁 绍 公元200年 官渡 夜袭乌巢，烧毁袁军粮草 以少胜多 乌巢 曹操统一北方后天下形势图 曹操 曹操像 思考：曹操在统一北方 后有何壮心 曹操怀有统一天下的 雄心壮志! 材料：曹操《龟虽寿》 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 曹操统一北方后天下形势图 曹操 刘璋 刘表 张鲁 刘备 孙权 刘备字玄德。汉远支皇族。东汉末起兵，参加镇压黄巾起义军的战争。在军阀混战中，初期四处投奔，以仁义著称，得大量猛将、谋士辅佐，实力较强。 孙权字仲谋。继其父兄孙坚、孙策基业据有江东六郡。他在张昭、周瑜等人的共同支持下，团结旧部，延揽人才，对江东的统治日益稳固。 孙权 刘备 桃园三结义 三顾茅庐像 诸葛亮历史画像 材料：诸葛亮(181-234年), 字孔明,琅琊阳都人。东汉末年，隐居隆中,静观世变。207年, 刘备三顾茅庐,他向刘备提出占据荆(今湖南、湖北)、益(今四川)两州，谋取西南各族统治者的支持，联合孙权，对抗曹操，统-全国的建议，即有名的“隆中对" ,从此成为刘备的主要谋士。 合作探究：官渡之战和赤壁之战都是我国古代以少胜多的著名战役。这两次战役的主角都有曹操，却出现了不同的结局，官渡之战曹操以少胜多，为什么赤壁之战中曹操却以多败少？ 官渡之战：曹操“挟天子以令诸侯”，取得政治上的优势；招贤纳士，广结人才；实行屯田，使军粮有了保证；在战争中，能谋善断，焚毁袁绍军粮，取得胜利。 赤壁之战：曹操人数虽多，但士兵不习水战；本人又骄傲轻敌；孙、刘联军采用正确战术。 ... ...
