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课件网) 七/年/级/语/文/课/件 爱 爱 莲 莲 说 说 语文 课件 目录 目录 一 课前导读 二 字词学习 三 课文赏析 四 课后练习 课前导读 课前导读 语文 课件 第一部分 一 课前导读 宋代著名的唯心主义哲学家。 字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。 他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。著《周元公集》 周敦颐 1017-1073 一 课前导读 是通过咏物来说明道理的。 作者通过对莲花的歌咏，说明爱莲的道理，借以表现自己的人格和操守。 《爱莲说》 咏物 莲花 人格和操守 字词学习 字词学习 语文 课件 第二部分 二 字词学习 水陆草木之花，可爱者甚蕃fán 。晋jìn陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予yú独爱莲之出淤yū泥而不染rǎn ，濯zhuó清涟lián而不妖，中通外直，不蔓màn不枝，香远益清qīng ，亭tíng亭净jìng植zhí ，可远观而不可亵xiè玩焉。 予yú谓菊，花之隐逸yì者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫yī ！菊之爱，陶后鲜xiǎn有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜yí乎众矣！ 爱莲说 宋代著名的唯心主义哲学家。 他是宋代理学 周敦dūn颐yí 注音 课文赏析 课文赏析 语文 课件 第三部分 三 课文赏析 水陆草木之花，可爱者甚蕃fán 。 水上、地上各种草木的花，可爱的很多。 之，助词，的；者，的；甚，很；蕃fán， 多（有关资料上通“繁”）； 三 课文赏析 晋jìn陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花。自唐朝以来，世人大多喜欢牡丹。 独，唯独；爱，喜爱，喜欢；自，自从； 甚，很。 三 课文赏析 我则惟独喜爱莲花，（它）从淤泥里长出来却不受污染，在清水里洗涤过却不显得妖艳； 予yú独爱莲之出淤yū泥而不染rǎn ，濯zhuó清涟lián而不妖， 予，我；之，用在主谓之间，取消句子的独立性；而，表转折关系的连词，却，但是；淤泥，河沟或池塘里积存的污泥；染，沾染（污秽）；濯，洗涤；清涟，水清而有微波，这里指清水；妖，美丽而不端庄； 三 课文赏析 （它的茎）内空外直，不生枝蔓，不长枝节， 中通外直，不蔓wàn不枝， 中，里面，指茎内；通，贯通；外，外面；直，笔直；不蔓不枝，不生枝蔓，不长枝节；蔓，生藤蔓（名作动）；枝，长丫枝（名作动） 三 课文赏析 香气远播，更显得清芬；它笔直地洁净地立在水中， 香远益清qīng ，亭tíng亭净jìng植zhí 香，香气；远，散播得远（形作动）；益，更加；清，清幽；亭亭，耸立的样子；植，立；净，洁净；亭亭净植，笔直地洁净地立在那里。 三 课文赏析 （只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。 可远观而不可亵xiè玩焉。 而，表转折关系的连词，但是，却；亵，亲近而不庄重；亵玩，玩弄；焉，助词 三 课文赏析 我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。 予yú谓菊，花之隐逸yì者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 予，我；谓，认为；之，助词，的；隐逸，指隐居的人，隐士。者也，表判断语气；牡丹，花之富贵者也，牡丹是花中富贵的（花）。因为牡丹看起来十分浓艳，所以这样说。君子，指品德高尚的人。 三 课文赏析 唉!对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了! 噫yì ！菊之爱，陶后鲜xiǎn有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜yí乎众矣！ 噫，叹词，相当于“唉”；之，宾语前置的标志（倒装句的标志，前文学过“何陋之有？”）菊之爱，对于菊花的喜爱；鲜，少，很少；闻，听说；同，与……相同；予，我；者，的同予者何人：像我一样的还有什么人呢？宜，应当；众，多 ... ...
