2024———2025学年度第一学期九年级10月 语文试卷 (总分: 150分, 时长: 150分钟, 日期: 2024.10.29) 九年级上册语文学习结束后，年级举办以“我的九上语文学习”为主题的综合实践活动，请你参与。 一、筑牢知识之基(26分) 1.下面是小语对积累运用的总结，请你运用课本所学内容填空。(13分) 打开九上语文课本，我们可以欣赏秀丽风光，领悟人生哲理。读到《岳阳楼记》中的“岸芷汀兰，郁郁青青”，我们会想起那鲜妍明媚的四月天；读《湖心亭看雪》，西湖空旷的自然景色和人文景观【相得益彰】，让我们产生莫名的遐想；读《沁( )园春·雪》我们会联想到【红装索裹】的大地，孕育着丰收的希望；读《论教养》，我们认识到：优雅的风度，不是矫揉造作，不是附庸风雅，而是一种自我修养，是以慎重的态度对待。读《敬业与乐业》，会引发我们深沉的思考：只要我们恪守初心，rú( )养精神，【心无旁wù( )】，努力奋斗，就一定能创造幸福的人生。语文课本，【轻而易举】就给了我们非常丰富的精神养料。 (1) 给文段中加点字注音，或根据拼音写汉字。(4分) 沁( )园春矫( )揉造作 rú( )养心无旁wù( ) (2) 文段“【】”中的词语使用有误的一项是( ) (3分) A.相得益彰 B.红装素裹 C.心无旁 wù D.轻而易举 (3) 文段中画线句子有语病，请写出修改意见。(3分) (4)用想象的手法，去描写一组事物，能使表达更加生动形象，富有诗意。请参照示例，从下列备选事物中任选一项进行描写，诗意表达。(句式不限)(3分) 备选事物：①秋风与野菊 ②腊梅与雪花 ③溪水与柳枝 示例：稻与荷，各自站在各自的水里，猜测着对方的冷暖和心事。他们经常互相交换些小礼物：这边把多出的荷香捧过去，那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。 2.古诗文默写。(10分) 走进九上古典诗文，和①(作者姓名) 一起在醉翁亭中欣赏“野芳发而幽香，②，风霜高洁，水落而石出”的四季变化；和刘禹锡一起在扬州感知③“，病树前头万木春”的事物更替；和许浑一起登上咸阳城东楼感受④“山雨欲来风满楼”的紧张气氛；和辛弃疾一起在博山道中壁上书⑤“ (注意标点) 来含蓄表达内心深处的无奈和愁绪。学习苏轼用“但愿人长久，⑥”来传达美好祝愿；选取李商隐的《无题》中“春蚕到死丝方尽，⑦”来歌颂无私奉献的老师；借鉴李白 ⑧“， ⑨( ⑩《》填诗歌题目) 树立远大志向。 3.每年“双 11”后，快递包装箱都会成为人们关注的焦点。面对这种“棕色浪费”，我们应如何开启“绿色之战” 我校初三某班对此展开了讨论。(3分) 下面这段对话是部分同学的发言，请你参与他们的讨论。 王同学：我认为要想杜绝“棕色浪费”，最简单的办法就是我们每个人都减少网购次数，尽可能去实体店购买。 李同学：这样做虽然能够减少包装箱的浪费，但是会给人们的生活带来极大的不便，实施起来难度太大。 你：我认为更好的办法是： 二、推开名著之门(19分) 读完《水浒传》全书后，班级开展“小说天地·走进《水浒传》”活动，请你参与。 4.活动一：栏目设计(4分) 如果你是本次活动的负责人，请仿照下面的活动形式再设计两项活动。(4分) A.竞猜歌词，走进小说世界 B. C. D.扮演人物，体味人生百态 5.活动二：知识竞答(6分) 《水浒传》中既有紧张激烈的战斗场面，也有很多小诗。 (1) 下面的小诗涉及《水浒传》哪三个情节 请分别概述。(3分) 闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。 呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。 赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。 搔动梁山诸义士，一齐云涌闹江州。 (2)下面这首诗描写的是(人名)的居住环境，这个环境具有的特点。这样写是为了表现主人具有的品格。(3分) 半空苍翠拥芙蓉，天地风光迥不同。 十里青松栖野鹤，一溪流水泛春红。 疏烟白鸟长空外，玉殿琼楼罨画中。 欲识真仙高隐处，便 ... ...
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