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课件网) 从“中美关系”看国际关系 二战时中美成为盟友，联手打败日本 新中国建立后，中国倒向苏联，受到美国遏制 1970年乒乓外交后，中美关系正常化，进入了偶有小风波的蜜月期 2018年开始，中美朝向矛盾不断、日益紧张的关系发展 通过中美关系变化，说说当前国际关系是怎样的？ “国家间没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益！” ———丘吉尔（英） 新知导入: 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 1.2 复杂多变的关系 1.政治认同：知道我国的监察机关是行使国家监察职能的专责机关，初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,强化国家认同。 2.道德修养：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，做遵纪守法的好公民; 3.法治观念：理解监察机关对建设法治中国的重要意义，增强法治意识，形成法治思维。 4.责任意识：通过学习，强化公民意识，责任意识，树立主人翁责任感。 教学目标： 核心素养目标： 1.通过观看视频、欣赏图片、阅读教材，了解多极化的发展进程,认识多极化的意义,知道当前国家关系的特点，理解构建人类命运共同体的意义，增强中国特色社会主义制度认同，坚定制度自信; 2.通过阅读教材、探究与分享、观点辨析、小组讨论等活动，理解整个世界复杂多变，提高全面认识复杂世界的能力和把握世界发展趋势的能力，自觉树立合作共赢的新理念。 1.政治认同：知道我国的监察机关是行使国家监察职能的专责机关，初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,强化国家认同。 2.道德修养：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，做遵纪守法的好公民; 3.法治观念：理解监察机关对建设法治中国的重要意义，增强法治意识，形成法治思维。 4.责任意识：通过学习，强化公民意识，责任意识，树立主人翁责任感。 教学目标： 学习导航： 1.当今世界格局发生了怎样的变化？ 2.世界多极化带来的影响有哪些？ 3.调整中的国家关系是怎样的？ 4.当今世界国际竞争的实质是什么？ 5.面对复杂多变的国际关系，我国应如何应对？ 6. 面对当今世界的发展趋势，青少年应如何做？ 一、变化中的世界格局 世界多极化 分享：当今世界格局发生了怎样的变化？ 是当今唯一的超级大国，在军事、经济、科技等方面居于世界领先地位。 俄罗斯 实力虽然削弱，但仍有巨大的经济、科技潜力和强大的军事力量 欧盟 一体化进程加快，由27国组成的欧洲联盟，实力不断增强 日本 世界第三大经济体，科研、航天、制造业、教育水平均居世界前列 中国 世界第二大经济体，综合国力位居世界前列、国际地位显著提高。 新兴市场国家和发展中国家 群体性崛起 （以金砖国家为代表） 美国 世界进入多极化 时代 ①20世纪80 年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展； 名词解释：世界多极化 “单极”，即世界上只有一个政治经济力量中心。“多极”，即世界上出现了若干个政治经济力量中心。 “极” ，指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。 “多极化” ，指一种趋势，并非现实。世界格局向着多级发展，但尚未形成多级格局。 注意：世界多极化是一种趋势，只能说世界格局向多极化发展 ≠世界多极化格局已经形成。 2024百年变局中 2024年1月14日 结合视频，谈谈当今世界格局发生了怎样的变化？ ②当今世界正经历百年未有之大变局； 说说当今世界的不稳定因素还有有哪些？ 科技革命和产业变革 国际力量对比深刻调整 人类命运共同体理念 和平与发展的时代主题 影响世界大变局的积极因素：新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心； ... ...
