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课件网) 紫藤萝瀑布 第1课时 新课导入 同学们，请闭上眼睛想象：如果春天的脚步有颜色，你觉得它是什么颜色的？有人说是新绿的，有人说是粉红的，而在作家宗璞的眼中，春天是流动的淡紫色。 今天我们要走进一条“紫色的瀑”，它不在深山里，而是绽放在一株历经沧桑的藤萝上。这花瀑中藏着生命的密码———为何枯萎的老藤能涌出如此绚烂的花海？为何说每一朵花都是“张满了的帆”？让我们带着疑问，去触摸文字里的芬芳。 素养目标 1.积累“迸溅、繁密、伶仃、忍俊不禁、仙露琼浆、盘虬卧龙”等重点词语。 2.反复朗读描绘紫藤萝繁盛的句段，初步感知藤萝花之美。（重点） 3.分析精妙的语言，学习作者描摹紫藤萝之美的方法。（重难点） 4.领会作者寄托在紫藤萝上的“志”，理解作者对生命的感悟，学习正确对待生活的坎坷，乐观积极面对生活的态度。（难点） 任务一 知识积累（预习检测） 任务二 整体感知 理清思路 任务三 赏·花之美 任务四 悟花情·感哲理 任务五 学习写法 研读语言 任务六 拓展·写花之歌 知识积累（预习检测） 任 务 一 1.了解作者、写作背景、文体知识 2.掌握生字，词理解词语意思并能运用到写作和日常生活中 作者简介 宗璞，原名冯钟璞，原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。当代作家，从事小说与散文创作。代表作品有短篇小说《红豆》、《弦上的梦》，系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。 宗璞散文文字优美，记录了从二十世纪五六十年代到本世纪初作者的所见所闻所感，变化的是作者笔下日新月异的祖国，不变的是作者温婉恬淡的文字与对美的热爱。同时，宗璞散文虽从生活细微之处出发，却不乏大气磅礴之势，恬淡之外更添了几分气势。 背景链接 出处 时间 缘由 本文选自《铁箫人语》（春风文艺-出卷网-1994年版）。 文章写于1982年5月。 当时作者心灵的创伤尚未平复，小弟又身患绝症，不久于人世，作者内心的伤痛无法纾解，偶然中看见一树盛开的紫藤萝花，由花儿的衰而又盛，联想到生命的无止境，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒，增强了生活的勇气，于是写成此文。 字音字形 迸溅（ ）挑逗（ ）凝望（ ） 遗憾（ ）伫立（ ）沉淀（ ） 暂时（ ）忍俊不禁（ ） 伶仃（ ）仙露琼浆（ ） 盘虬卧龙（ ） bèng níng hàn zhù diàn zàn líng qiú qióng tiǎo jīn 挑 （ ）挑逗 （ ）挑选 笼 （ ）笼罩 （ ）鸟笼 tiǎo lǒnɡ 禁 （ ）忍俊不禁 （ ）禁止 tiāo lónɡ jīn jìn [串句记忆法]在这个集市上，到处都是讨价还价的嚷嚷（ rānɡ rɑnɡ ）声，直到很晚，喧嚷（ rǎnɡ）声仍不断。 意为“器具（如鸡笼、蒸笼）”时读“lónɡ”。 多 音 字 憾（ ）遗憾 撼（ ）震撼 hàn hàn 藤（ ）藤萝 腾（ ）奔腾 ténɡ ténɡ 萝（ ）藤萝 箩（ ）箩筐 luó luó 槐（ ）枯槐 愧（ ）愧疚 huái kuì 淀（ ）沉淀 锭（ ）金锭 绽（ ）绽开 diàn dìnɡ [形旁辨字法]一人（亻）伫（zhù ）立在树下，钱财（贝）贮（zhù）存在银行。 zhàn 形 近 字 理解词语 A.春红 B.察言观色 C.迸溅 D.仙露琼浆 E.忍俊不禁 F.盘虬卧龙 G.伶仃 向四外溅。（ ） 春天的花朵。（ ） 美酒。（ ） 忍不住笑。（ ） 孤独，没有依靠。（ ） 形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。（ ） 观察言语脸色来揣摩对方的心意。（ ） A B C D E F G 也作零丁，如“零丁洋里叹零丁”。 可形容火花、水花等。 林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。（李煜《相见欢》） 这个词本身已含有“笑”的意思，故不能说“忍俊不禁地笑了”。 整体感知 理清思路 任 务 二 听朗读，圈点勾画，理清写作思路。 点击播放视频 听朗读，圈点勾画，理清写 ... ...
