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课件网) 陈毅 梅岭三章 学习目标 利用工具书扫清文字障碍，熟读成诵，并能准确默写。 体会诗歌节奏，整体感知诗歌内容。 理解诗歌中借代、借喻、引用等修辞手法的表达效果。 体会诗人为国献身的崇高精神和坚定信念以及至死不渝的爱国情怀。 陈毅（1901－1972），字仲弘，四川乐至人，中国人民解放军创建人和领导人之一，无产阶级革命家、军事家；新四军老战士，中华人民共和国十大元帅之一。 1977年其遗作专集《陈毅诗词选集》出版。 作家介绍 1 2 3 红军开始长征时，陈毅身负重伤，被留在江西担任军事指挥，并主持政府工作，后来突围到江西、广东交界的梅山地区开展游击战争。 1936年冬，由于叛徒告密，敌军得知这里有一个“大人物”，就派重兵围山、搜山和放火烧山。陈毅在几十天里，隐藏在山林草丛之中，大腿上的枪伤发了炎，又化了脓，还发着高烧，又没有医药，只好用刀子把伤口拉开，挤出脓血，然后用盐水洗一洗。 他已经做好了死的准备———不是被敌人搜出杀头，就是因伤病折磨而死。在这种情况下，他写了《梅岭三章》，准备留做“遗诗”。 背景链接 旌旗（ ） 阎罗（ ） 烽烟（ ） 悬 （ ） 捷报（ ） 当纸钱（ ） · · · · · · jīng yán fēng xuán jié dàng 字词学习 形近字 捷（ ） jié 睫（ ） jié 捷报 睫毛 涯（ ） yá 崖（ ） yá 天涯 山崖 词语释义 泉台： 指人死后埋葬的地方，也指阴间。 阎罗： 即阎罗王，也称“阎王”，民间传说中掌管阴间的神。 旌旗： 旗帜的总称。诗中借指军士。 血雨腥风： 血溅得像下雨一样，风里带有腥气，形容残酷屠杀的景象。也作“腥风血雨”。 取义成仁： 为了成全仁义，不惜牺牲生命。这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲。取，选取。成，成全、实现。 把握停顿节奏，体会感情基调。 整体感知 标记不认识的字词，结合文下注释和工具书，扫清阅读障碍。 熟读课文， 把握内容， 读出感情。 断头/今日/意如何？创业/艰难/百战多。 此去/泉台/招/旧部，旌旗/十万/斩/阎罗。 南国/烽烟/正十年，此头/须向/国门悬。 后死/诸君/多努力，捷报/飞来/当纸钱。 投身革命/即为家，血雨腥风/应有涯。 取义成仁/今日事，人间遍种/自由花。 朗读课文 课文标题 回首征程———过去 第一首 展望未来———将来 第三首 勉励战友———现在 第二首 整体感知 2．比较三首诗的内容，并分析其表现的思想感情。 第一首：写自己。 回首征程，将牺牲视作移师新战区，豪情满怀；表现了作者视死如归的气概和誓与反动派血战到底的革命精神。 第二首：给同志。 勉励战友，勉励后死者努力作战，以胜利捷报告慰死者；表现了作者心系革命、切盼人民解放的思想感情。 第三首：望未来。 展望未来，表现了作者乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。 一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。 课文精讲 1．诗前的小序是什么意思？有什么作用？ 一九三六年冬天，(我)在梅山被围困，我受伤病重潜伏在茂盛的草丛间二十多天，考虑到不能脱险，写了三首诗留在衣服最里面。不久围困被解除了。 说明小序是补写的。 课文精讲 诗前小序有什么作用？ 小序介绍了创作此诗的时间、地点及缘由，点明了背景，对我们理解诗人的革命情怀具有重要意义。小序告诉我们，这三首诗是在“梅山遇险”，面临“断头”的考验，又“虑不得脱”的情况下写的。了解了上述情况，再读诗作，才能真正领略一位无产阶级革命家在死亡面前的乐观精神、浩然正气和崇高理想。 第一章 一 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部， 旌旗十万斩阎罗。 首句设问，总领全篇。 军队 人间的反动统治者 实写/设问 虚写/借 ... ...
