初中道德与法治 / 统编版(部编版)(2024) / 八年级上册(2024) / 第一单元 走进社会生活 / 第三课 共建网络美好家园 / 营造清朗空间 / 编号:23885284

营造清朗空间课件(共31张PPT)

日期:2025-09-18 科目:初中政治 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:网络,我们,营造,清朗,社会,利用
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(课件网) 温故知新 1.网络的积极影响、作用?(网络如何改变世界) ① 网络深刻改变着我们的生活方式,让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 ②网络促进人际交往, 打破了传统人际关系的时空限制,使人际交往更加方便快捷。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。推动传统行业转型升级,提升经济发展水平;成为众多新发明和新服务的源泉。 ④网络改进了社会治理方式。提高社会治理水平,畅通人们参与社会治理的渠道,保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权,促进民主政治的进步。 新课导入 “清朗。 ,2025年暑期未成年人网络环境整治” 专项行动 新华社2025年7月15日电:为强化未成年 人网络保护,营造良好网络环境,中央网信办近 日印发通知,在全国范围内部署开展为期2个月 的“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治” 专项行动。专项行动将进一步拓展治理深度和范围,持续深入整治网上危害和影响未成年人身心 健康的问题乱象,严厉打击涉嫌针对未成年人的 违法犯罪行为。也呼吁社会各界以及广大网民共同抵制网上涉未成年人乱象问题,共同营造安全健康的网络环境。 国家为什么要开展“未成年人网络环境整治”专项行动? 强化未成年人网络保护,营造良好网络环境! 第三课 共建网络美好家园 3.2 营造清朗空间 第一单元 走进社会生活 核心素养目标 利用网络为社会传递正能量,积极践行社会主义核心价值观。(政治认同) 养成网络素养,遵守网络公德,养成文明上网、合理用网的个人素质。(道德修养) 树立法律意识,辨别媒体中的不良信息,遵守网络规则。(法治观念) 提高媒介素养,抵制不良信息,学会自我保护,理性参与网络生活。(健全人格) 5.合理运用网络,增强营造清朗网络空间,建设网络强国的责任感。(责任意识) 学习导航 思考并回答:阅读教材P19-22页,圈注关键词,并在疑难问题上做标记。 1.为什么要营造网络清朗空间? 2.怎么要营造网络清朗空间? 生活观察 现在,人们有空就看手机,玩电脑的现象越来越普遍,家人之间相互陪伴、交流的时间都变少了。 有了网络,在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习、充分利用时间。 思考: 1.你是如何看待奶奶和爸爸的观点的? 2.我们应该如何利用网络? 奶奶和爸爸的观点都有一定道理,但有点片面。奶奶认为沉迷于网络疏远了亲情, 爸爸认为网络方便人们获取和交流信息,提高时间的利用效率。 网络是一把双刃剑。关键在于我们如何利用它,要学会理性参与 网络生活,提升媒介素养。 网络有百利而无一害 “网络带来了许多不良的影响,我们应远离网络。” 辩一辩 × × ①网络是一把双刃剑,既有积极作用,改变了我们的生活,让我们的生活变得更加便利、丰富和美好;也会产生了一些消 极影响,衍生一些社会问题。因此,我们要全面 认识网络,合理使用网络。 ②身处信息化时代,与 互联网隔绝是不可能的, 也是不应该的。我们要提高媒介素养,利用互联网获取新知、促进沟通,完善自我。同时,也要恪守道德,遵守法律等,营造清朗的网络空间等。 课堂笔记 1.为什么要营造网络清朗空间?(为什么说网络是把双刃剑) 网络是把双刃剑,有利也有弊。网络改变了社会生活,我们在享受网络带来的便利的同时,也要全面认识网络,了解其可能衍生的社会问题。 个人隐私泄露;虚假信息泛滥;人际关系疏离;网络暴力,群体对立与极端化;网络诈骗;数据垄断与算法操控;数字鸿沟与社会不平等;青少年与心理健康问题等等。 有的人有意无意的歪曲事实,误导大众 有的人随意宣泄情绪,谩骂、中伤他人,侵犯他人人格尊严 有的人通过设置陷阱进行网络诈骗,侵害他人利益 有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息,造成 ... ...

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