课题 《美丽的颜色》 课时： 课型 新授 主备教师 审核 学生姓名 学习目标与重难点 【学习目标】 1.让学生学会在阅读中筛选重要信息，在快速阅读中把握文章内容、理清文章思路。2.理解“美丽的颜色”的真正含义，感受科学工作者在艰苦条件下表现的坚韧、忘我的人格魅力。【学习重难点】教学重点：1.理解“美丽的颜色”的真正含义，感受科学工作者在艰苦条件下表现的坚韧、忘我的人格魅力。2.体会文中多处引用居里夫人的话的作用。教学难点：理解“美丽的颜色”的真正含义，感受科学工作者在艰苦条件下表现的坚韧、忘我的人格魅力。 学习过程 先行预学：学校计划打造“人类的星空”文化长廊。请你参与以“走进居至夫妇的实台室”为主题的小绝展板制作展板一 体会研究中的感受1.作者艾芙·居里还原了父母在艰苦环境中坚持工作的场景。通读课文，摘录相关词语，将其书写在展板上，让现众能快速了解居里夫妇在科学研究中的切身感受。世人常以“镭的发现者”定义居里夫人的伟大，却鲜有人知晓她与文夫在棚屋中四年研究的丰富感受: 新知研学 展板二 走进研究中的场景小组拟借助AI工具，输入课文相关信息，依次生成三幅富有真实感的画让观众走进居里夫妇的研究场景。【第一幅:简陋的棚屋实验室】【信息输入]娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应旨望下雨。若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方;若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。2.这幅AI生成的画并不能让小组同学满意，请结合课文与你的阅读体验，代表小组讲述理由:要获得理想的AI生成图，不能只输入原文中的描写，还需要输人自己对画面的理解与绘图设想。通过补充信息，AI生成了较为理想的第二幅场景图。 任务二、 【第二幅:疲惫而坚韧的身影】[信息输人] 细节摘录:在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。 绘图设想: 任务三 第三幅场景图选择定格居里夫妇发现镭的伟大瞬间。请参考【第二幅:疲惫而坚韧的身影】的信息输入，将信息输人补充完整。【第三幅:美丽的微光】[信息输入]细节摘录: 绘图设想: 三、迁移拓学 展板三 深入历史的细节居里夫妇为何能在如此艰苦的条件下获得成功 请摘录文中引用的居里夫人的话，并结合这些句子进行讲解，引导观众深入历史的细节，深思原因。摘录1:摘录2:摘录3:我的讲解: 四、反思结学 制作后记5.本文是女儿为母亲所作的传记。通过展板制作，你认为本文在写作上有何特别之处 写下你的发现。 五、达标测学 （一）字词积累（10分）1. 给下列加点字注音。（4分）简陋（ ）燥热（ ）窒息（ ）吹嘘（ ）镭（ ） 沥青（ ）骤雨（ ）轮廓（ ）2. 根据拼音写汉字。（6分）（1）在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面 zào rè（ ）得像温室。（2）这个物理学家 hé yǎn（ ）微笑着，固执地预言……（3）有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是 jīn pí lì jìn（ ）。（二）词语理解与运用（10分）3. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）A. 居里夫人为了提炼镭元素，在简陋的实验室里锲而不舍地钻研。B. 科学家们潜心贯注地研究，才使得我国航天事业取得了巨大的进步。C. 这个小偷在作案时被当场抓住，真是妙手偶得。D. 他对这项工作精益求精，力求做到最好。4. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）（1）居里夫人一直____于科学研究，在 ... ...
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