初中数学 / 人教版(2024) / 九年级上册 / 第二十四章 圆 / 本章复习与测试 / 编号:24023482

第二十四章 圆 单元测试·培优卷【原卷+解析+试卷分析】 2025-2026学年九年级数学上册人教版

日期:2025-10-04 科目:初中数学 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:圆的,定理,性质,三角形,形的,如图
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(课件网) 人教版 九年级上册 第二十四章 圆 单元测试·培优卷 试卷分析 一、试题难度 二、知识点分布 一、单选题 1 0.94 求过圆内一点的最长弦 2 0.94 圆的周长和面积问题 3 0.85 三角形的外角的定义及性质;圆周角定理 4 0.85 利用弧、弦、圆心角的关系求解 5 0.75 利用垂径定理求值;用勾股定理解三角形 6 0.75 圆的基本概念辨析;判断确定圆的条件;正多边形和圆的综合 7 0.65 求扇形面积;求其他不规则图形的面积 8 0.65 根据矩形的性质与判定求线段长;切线的性质定理;用勾股定理解三角形 9 0.64 三角形外接圆的概念辨析;三角形内心有关应用;三角形内角和定理的应用;圆周角定理 10 0.55 斜边的中线等于斜边的一半;点与圆上一点的最值问题 二、知识点分布 二、填空题 11 0.95 利用弧、弦、圆心角的关系求解 12 0.85 等边对等角;圆的基本概念辨析;三角形内角和定理的应用 13 0.75 用勾股定理解三角形;切线的性质定理;利用垂径定理求同心圆问题 14 0.65 半圆(直径)所对的圆周角是直角;点与圆上一点的最值问题;用勾股定理解三角形 15 0.4 正多边形和圆的综合 16 0.15 全等的性质和SAS综合(SAS);圆周角定理;三角形内心有关应用;求某点的弧形运动路径长度 二、知识点分布 三、解答题 17 0.85 利用垂径定理求值;圆周角定理;用勾股定理解三角形 18 0.75 解一元一次方程(一)———合并同类项与移项;含30度角的直角三角形;圆和圆的位置关系;已知直线和圆的位置关系求圆心到直线的距离 19 0.65 圆周角定理;切线的性质定理;根据平行线判定与性质证明;求正多边形的中心角 20 0.65 证明某直线是圆的切线;正多边形和圆的综合;含30度角的直角三角形;半圆(直径)所对的圆周角是直角 21 0.64 含30度角的直角三角形;证明某直线是圆的切线;用勾股定理解三角形 22 0.55 全等的性质和SAS综合(SAS);用反证法证明命题;等腰三角形的性质和判定 23 0.4 证明某直线是圆的切线;求其他不规则图形的面积;等边三角形的判定和性质;切线的性质定理 24 0.15 圆与四边形的综合(圆的综合问题);求扇形面积2025—2026学年九年级数学上学期单元测试卷 第二十四章 圆 单元测试·培优卷 ( 全卷满分120 分,考试时间120 分钟) 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 一、选择题(每题 3 分,共 30 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1.已知、为上的两点,若的半径为,则的长不可能是( ) A. B. C. D. 2.如图,小明顺着大半圆从地到地,小红顺着两个小半圆从地到地,设小明,小红走过的路程分别为,,则与的大小关系是( ) A. B. C. D.不能确定 3.如图,中,弦相交于点,,,则的大小是( ) A. B. C. D. 4.如图,是的直径,,若,则的大小为( ) A. B. C. D. 5.如图,是的直径,弦于点E,,,则的长为( ) A.5 B.3 C.2 D.1.5 6.下列说法:①直径是弦;②弧是半圆;③平面上任意三点能确定一个圆;④圆的内接正六边形的中心角为其中正确的个数是( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.如图,由四段相等的圆弧组成的双叶花,每段圆弧都是四分之一圆周,,则这朵双叶花的面积为( ) A. B. C. D. 8.小明同学响应学习号召,在实际生活中发现问题,并利用所学的数学知识解决问题,他将汽车轮胎如图放置在地面台阶直角处,他测量了台阶高a为,直角顶点到轮胎与底面接触点长为,请帮小明计算轮胎的直径为(  ). A.350 B.700 C.800 D.400 9.如图点为的外心,点为的内心,,则的度数为( ) A. B. C. D. 10.如图,半径为5的圆心的坐标为,点是上任意一点,,与轴分别交于,两点,且,若 ... ...

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