小学道德与法治 / 统编版(部编版)(2024) / 三年级上册(2024) / 第二单元 爱科学 学科学 / 第4课 科技力量大 / 编号:24034320

统编版三年级上册2.4《科技力量大》第二课时 课件(共24张PPT,含内嵌视频)

日期:2025-10-08 科目:小学政治 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:科技,提升,国力,人们,方面,我们
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(课件网) 部编版道德与法治三年级上册 第二单元 爱科学 学科学 科技力量大 第二课时 目录 CONTENT 素养目标 1 新知导入 2 新知讲解 3 课堂练习 4 课堂小结 5 核心素养目标 政治认同:认同科技发展对国家实力提升的重要性,增强民族自豪感。 道德修养:学习科学家勇于探索、追求真理的精神,树立崇尚科学的态度。 法治观念:理解科技发展需要遵循社会规范,国家通过相关举措保障科技进步。 健全人格:学会用科学知识解释自然现象,摆脱迷信思想,形成科学思维。 责任意识:树立为科技强国贡献力量的意识,愿意主动学习科学知识。 教学重点 理解科技如何改变传统观念,知道我国高新技术在提升国力中的具体体现。 教学难点 体会科技自立自强对国家发展的重要性,建立学习科学、热爱科学的信念。 新课导入 科学技术在生活中发挥着非常重要的作用。科技不仅改变了人们的生活,还以改变了人们的想法。科技发展水平是一个国家综合国力的重要体现。我们要培养科学精神,从小爱科学、学科学、争做未来科学家。 科技改变观念 1 科技不仅改变了我们的生活,也改变了我们的思想和观念。 在古代,由于缺乏系统的科学知识和研究手段,人们常常无法理解很多自然现象。 你知道雷声和闪电是怎么来的吗? 是雷公和电母发出来的 科技改变观念 1 雷声和闪电是怎么来的 科技让人们对自然世界有了科学的认识 科技让人们对自然世界有了科学的认识,现在看来,这些认识已经成为常识了。但在科技不发达的过去,要想改变人们的想法,相当不易。 阅读角 16世纪之前,欧洲人普遍认为地球是宇宙的中心,而太阳及其他星球都是围绕地球转动的。 想一想,为什么当时的人们不接受哥白尼的观点? 由于当时科技知识还不普及,他的观点没有得到人们的广泛重视和认可。 科技改变观念 1 随着科学知识的日益普及,现在我们知道地球是围绕太阳运行的。 科技可以改变人们的观念,推动社会的发展。 科技立则民族立,科技强则国家强。 科技发展水平是一个国家综合国力的重要体现。 目前,我国的科学技术,特别是高新技术发展迅速,不少领域已经达到先进水平。 科技提升国力 2 我国的科技发展成就 我国的科技发展成就 我国的科技发展成就 科技提升国力 2 科技提升国力 2 我为北斗卫星导航系统代言 北斗卫星导航系统是我国自主建设的全球卫星导航系统。它能提供全天候、全天时、高精度的定位、导航等服务。 北斗卫星导航系统的建成意味着我国拥有了自主的军事和民用卫星基础设施。目前,北斗产品已在全球一半以上的国家和地区应用。 科技提升国力 2 “爱科学”小组继续探究科技在提升国力方面的重要作用, 发现科技对国力的提升体现在多个方面。 农业方面 …… 国防方面 …… 经济方面 …… 人工智能方面 …… 科技提升国力 2 农业方面 …… 爸爸告诉我,科技发展还改变了我国的农业,提高了粮食产量。 科技提升国力 2 科技提升了我们的国防实力。 国防方面 …… 我国造船技术和舰载机技术的发展很快,我们已经拥有了3艘航空母舰了。 科技提升国力 2 科技提升了我们的经济水平。 截至2023年,中国载人航天工程中的航天育种一项,就带来了3600亿元的经济效益。 经济方面 …… 科技提升国力 2 科技提升了我们的实力。 我们国家高度重视人工智能的发展。 人工智能方面 …… 科技提升国力体现在经济、社会发展等多个方面。今天,我们要努力做到科技自立自强,建设科技强国。 科技提升国力 2 课 堂 小 结 第4课 科技力量大 第 2 课时 1.科技改变观念 2.科技提升国力 课堂练习 1、科技不仅改变了人们的生活,还以改变了人们的( )。 2、科技让人们对自然世界有了( )认识 3、科技立则( ),科技强则( )。科技发展水 ... ...

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