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课件网) 第九课《理解质量互变》 第一框：认识质量互变规律 第一目：质量互变规律的含义 第二目：遵循质量互变规律 第三单元———运用辩证思维方法 质量互变规律的含义 一 1、任何事物都是质与量的统一体 ①内涵：质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 ②意义：此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物。 （1）质 【例】荔枝和龙眼，我们之所以能够把它们区分开来，是因为它们各有自己特殊的质(矛盾的特殊性）。 【知识拓展】认识事物的质，是人们认识事物的基础。 （具体问题具体分析是正确认识事物的基础。） 一、质量互变规律的含义 矛盾的特殊性决定 （1）含义 : 量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 （2）量的规定性: 量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。 （3）量总是一定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。 注意 : 有人认为“量的增减并不影响某物之为某物” × 2. 量（区分相同事物的依据） 例如：事物的大小，质量的多少，运动的快慢，温度的高低，以及分子中原子数量的多少和排列组合方式，都是事物量的规定性 数量增减、空间变化都不会影响水的性质 质 量 含义 与事物的关系 联系 ①任何事物都是质与量的统一体。 ②质和量都是事物本身所固有的规定性。 ③质、量都离不开特定的事物。“纯粹”的量只存在于思维的抽象中。 质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性 量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式 此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物 ①量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。 （如少年→青年→中年→老年的你） ②量总是一定事物的量。离开具体事物的‘纯粹’的量，只存在于思维的抽象中 知识整合 2、事物变化发展的两种基本状态：量变和质变 （1）量变：量的变化（渐进的、不显著的变化；A事物仍是A事物） （2）质变：质的变化（根本的、显著的变化；A事物变为B事物） （3）区分量变与质变的标志：事物的变化是发生在度的范围之内， 还是超出度的范围。 一、质量互变规律的含义 量变引起质变的两种情况： ①单纯数量的增加或减少，引起质的变化。如“千里之提，溃于蚁穴”。 ②事物构成因素在空间上的排列组合方式变化。引起质的变化。如葡萄糖和果酸，化学分子式都是C6H12O8，但由于原子的空间排列不同，使他们具有不同的性质。 【知识拓展】 量变 质变 新的量变 鸡蛋的孵化 未破壳以前 破壳而成小鸡 小鸡觅食成长 社会的变化 社会内部酝酿革命 革命爆发，由一种社会转变为另一种社会 新社会在新的生产力基础上发展起来 中国人民的抗战 抗日十四年 日寇投降，抗战结束 中国人民开始解放战争 量变 质变 区别 性质 数量增减、场所变更 性质变化 特点 渐进性、连续性（静止状态） 飞跃性、间断性（运动状态） 结果 性质没变，一事物仍是该事物 性质改变，一事物变为他事物 根本区别 在度的范围之内 超出度的范围 联系 ①量变与质变是统一的，二者统一于事物变化发展过程之中。 ②量变是质变的必要前提；质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 ③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。（量变→质变→新量变） 量变与质变的比较 荀子说： ... ...
