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课件网) 认识质量互变规律 第九课 理解质量互变 第一框 第三单元 运用辩证思维方法 第二框 把握适度原则 ④事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。 量变与质变的辩证关系原理：（哲学） ①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备， 这就要求我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。 ②量变达到一定程度必然引起质量，质变是量变的必然结果。 在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。 ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 列宁：“只要再多走一小步，即使是向同一方向迈的一小步，真理便会成为谬误” 毛泽东：“一个人做件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。” 真理与谬误、难于不难之间有没有鲜明的界限？怎样才能恰到好处地把握事物的发展进程？ 今天我们就开始学习质量互变规律 查找与“绳锯木断，水滴石穿”类似的成语，从思维角度谈谈这些成语告诉我们怎样的道理？ 《鹤林玉露》载：“张乖崖为崇阳令。一吏自库中出，视其鬓旁巾下有一钱，诘之，乃库中钱也。乖崖命杖之，吏勃然曰：‘一钱何足道，乃杖我耶？尔能杖我，不能斩我也。’乖崖援笔判云：‘一日一钱，千日千钱。绳锯木断，水滴石穿。’” 量的积累达到一定程度必然会导致事物质的变化。 “绳锯木断， 水滴石穿” “不积鞋步，无以至千里” “锲而不舍，金石可镂” “驽马十驾，功在不舍” “只要功夫深，铁杵磨成针”等。 这里的类似，是指思维角度的类似。 从思维角度看，这些成语都反映了事物从量变到质变的发展，量变积累到一定程度就会发生质的变化。 一、质量互变规律的含义 1.任何事物都是质与量的统一体 质的规定性———此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物。 （1）质： 【例】山川湖海，日月星辰，飞禽走兽，这些东西我们所以能够把它们区分开来，是因为它们各有自己特殊的质。 区分不同事物的依据 注意： 认识事物的质，是人们认识事物的基础。 具体问题具体分析，是人们正确认识事物的基础。 ①含义： 质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 ②意义： ———质与事物的存在直接同一 一、质量互变规律的含义 1.任何事物都是质与量的统一体 ③量总是一定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。 注意:有人认为“量的增减并不影响某物之为某物”。 × （2）量： 区分相同事物的依据 ①含义： ②意义： 量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 量的规定性———量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。 ———不是直接同一 （1）质 （2）量 区别 ①含义 质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 ②意义 此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物。（能区别不同的事物） ———质与事物的存在直接同一 量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。（可深入认识同一事物） ———不是直接同一 ③量总是一定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思 ... ...
