
中小学教育资源及组卷应用平台 期中检测试题(1-3单元) 2025-2026学年 初中语文统编版(2024)七年级上册 一、基础知识综合 1.阅读下面的文字,按要求答题。 初中生活是一段美好又充满挑战的成长经历。我们端坐宽chǎng( )的教室,轻轻打开书本,书中景象,美不胜收:【A】鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,传递了生机盎然的春之气息;母亲去庭院做dǎo( )告时,“我”变成金色花陪伴在周围,再现了无比温馨的画面;【B】小鲁迅在百草园中采食像小珊瑚珠攒成的覆盆子,载满了童年的无限趣味;国文老师入情入理的讲课在“我”心上雕镂( )下深刻的印象,唤醒了读书人的青春激情……少年成长正当时,成长在语文世界里的我们,一片片天光云影尽收眼底,一股股清泉细流滋润心田。 (1)给加点字注音。 雕镂( ) (2)根据拼音写汉字。 ①宽chang( ) ② dǎo( )告 (3)下列选项说法错误的是( ) A.画横线的【A】处运用了比拟的修辞手法,展现了一幅有声有色的春日图景。 B.画横线的【B】处运用了比喻的修辞手法,感受到了鲁迅无拘无束的童年生活。 C.本语段中的加点词“生活”“画面”“里”都是名词。 D.本语段中的加点词“经历”“激情”“滋润”都是动词。 二、名句名篇默写 2.根据语境,填写文学常识和古诗文名句。 成长路上,总有先贤点亮思想的明灯。岑参身处军旅,登高感怀:“① ,应傍战场开”;俯瞰大海的曹操咏叹“② ,洪波涌起”;当别人不理解自己甚至误解自己时,我们可以用《论语》中的“③ ,④ ”自勉;羁旅天涯的 ⑤ ,面对苍茫萧瑟的深秋晚景,难掩孤寂愁苦,不禁悲叹“夕阳西下,⑥ ”(《天净沙·秋思》);李白在 《⑦ 》将担忧和关切托付给明月,伴随朋友一路前行:“我寄愁心与明月,⑧ 。 三、综合性学习 3.某中学七年级(2)班举行以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动,请你一起参与。 (1)活动中,班长出示了两则材料,让大家说说所获得的启示。 材料一 隋朝王通《文中子·礼乐》:“以利相交,利尽则散;以势相交,势败则倾;以权相交,权失则弃;以情相交,情断则伤;唯以心相交,方能成其久远。” 材料二 北宋的范仲淹因主张改革,惹怒了朝廷,被贬去颍州,当范仲淹卷起铺盖离京时,一些平日里与他往来甚密的官员,生怕被说成是朋党,纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然,他正生病在家,闻讯后,立即抱病前去,大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就一清二楚了。 (2)学习了《陈太丘与友期行》后,小初同学对敬辞和谦词特别感兴趣。他和同桌分别模仿友人和陈太丘的口吻说了以下这段话,请找出其中使用不得体的地方。 小初(饰友人):今至寒舍,感慨良多,颇有见识。愚兄言语不周,望君见谅。 同桌(饰陈太丘):贤弟言重,犬子高论 ① 不得体,应改为 ② 不得体,应改为 (3)我们每个人对友情都有自己的感悟,仿照下面加点的句子,再续写两个句子,使之构成一组排比句。 友情,像一朵鲜花,芬芳了我的心灵; , ; , 。愿这份美好的友情陪伴你们走过三年美好的初中时光 。 四、名著阅读 4.下面是小语为《朝花夕拾》写的一段推荐语,请你完成以下题目。 《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集,字里行间满是对童年、少年与青年时光的回望———那些藏在文字里的人与事,既有温暖的底色,也有深刻的思考。书中每一个场景都鲜活动人:①_____中,“我”在百草园里拔何首乌、听美女蛇的故事,泥土的清香里满是童年的自由与乐趣;②_____里,父亲在“我”盼着去五猖会时强迫“我”背书,欢喜与失落的反差里藏着成长的无奈;还有阿长买来《山海经》时的笨拙守护,藤野先生批改讲义时的细致认真,都让我们看见鲁迅笔下“普通人的微光”。《朝花 ... ...
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