八年级上册《与朱元思书》同步练习 1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 水皆缥碧（piǎo） 急湍甚箭（tuān） B. 互相轩邈（xuān） 泠泠作响（líng） C. 嘤嘤成韵（yīng） 鸢飞戾天（lì） D. 经纶世务（lùn） 窥谷忘反（kuī） 2. 下列句子中加点词解释有误的一项是（ ） A. 风烟俱净（全，都） B. 从流飘荡（跟、随） C. 猛浪若奔（奔跑） D. 蝉则千转不穷（同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣） 3. 下列句子中“之”字用法与“春冬之时”中“之”相同的一项是（ ） A. 无丝竹之乱耳 B. 山川之美 C. 何陋之有 D. 下车引之 4. 下列句子中没有词类活用现象的一项是（ ） A. 任意东西 B. 负势竞上 C. 直视无碍 D. 望峰息心 5. 下列句子翻译有误的一项是（ ） A. 风烟俱净，天山共色。———烟雾都消散尽净，天空和群山是同样的颜色。 B. 急湍甚箭，猛浪若奔。———湍急的江流比箭还快，汹涌的巨浪像飞奔的骏马。 C. 负势竞上，互相轩邈。———（高山）凭依着高峻的地势，争着向上，彼此都争着往高处和远处伸展。 D. 经纶世务者，窥谷忘反。———治理社会事务的人，看到这些山谷就会忘记返回。 6. 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A. 《与朱元思书》的作者是吴均，南朝梁文学家，其散文以写景见长，风格清新挺拔，被称为“吴均体”。 B. “书”是古代的一种文体，可用于书信，本文是作者写给友人朱元思的一封书信。 C. 吴均的作品多描写山水景物，常蕴含对官场生活的厌倦和对自然的热爱。 D. 本文选自《艺文类聚》，是一篇典型的议论性散文，借山水抒发人生感慨。 7. 下列对文章内容理解有误的一项是（ ） A. 文章开篇“风烟俱净，天山共色”勾勒出富春江晴朗开阔的整体风貌。 B. “从流飘荡，任意东西”既写船行的自由，也暗含作者心境的闲适。 C. 文中“水皆缥碧，千丈见底”“急湍甚箭，猛浪若奔”分别从静态和动态角度描写江水。 D. 作者描写“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，是为了突出山林的喧闹，表达对嘈杂环境的厌烦。 8. 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A. 猛浪若奔 B. 负势竞上，互相轩邈 C. 沉鳞竞跃 D. 天下独绝 9. 下列对文章语言特色的分析，不正确的一项是（ ） A. 语言简洁凝练，如“风烟俱净，天山共色”仅八字便概括出富春江的整体环境。 B. 多用对偶句，如“急湍甚箭，猛浪若奔”“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，句式整齐，富有韵律美。 C. 用词生动形象，“缥碧”写出江水的清澈碧绿，“轩邈”生动表现山的高耸伸展。 D. 语言华丽晦涩，大量使用生僻字词，体现作者深厚的文学功底，不利于读者理解。 10. 默写填空。 （1）《与朱元思书》中总写富春江山水特点的句子是： ， 。 （2）文中描写山间泉水、鸟叫、蝉鸣、猿啼的句子是： ， ； ， 。 11. 课内阅读 阅读《与朱元思书》，完成下列各题。 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （1）解释下列加点词在文中的意思。 ①风烟俱净（ ） ②从流飘荡（ ） ③猛浪若奔（ ） ④窥谷忘反（ ） （2）翻译下列句子。 ①自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （3）文章从哪两个方面具体描写富春江的“奇山异水”？请简要概括。 （4）作者在文中表达了怎样的思想感情？ 12. 课外阅读 阅读下面文言文，完成下 ... ...
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