第十课 应对突发事件,保障生命安全 案例1:2008年11月15日,杭州地铁基坑发生坍塌,事故造成21人死亡、1 人重伤、3人轻伤,直接经济损失达4962万余元。2012年4月,北京市一处路面 突然塌陷,一位行人落入塌陷形成的热水坑中,全身99%烫伤,最终不治身亡。 2016年,仅在甘肃兰州就发生过19次路面塌陷,且事发路段刚处理完,塌陷事 故又在附近路段发生。2018年2月7日,广东佛山市一环桥底自东向西方向路 面发生塌陷,地陷面积约有2个篮球场大,深度起码有6~7米,地下管道和路灯 全部掉入坑中,该路段是中心城区主干道。该事故最终导致11人死亡,8人受 伤,1人失联。 城市路面塌陷事故频发,各大城市也纷纷启动了地面监测系统。作为学生, 我们需要了解地面坍塌的成因,掌握地面坍塌时的自救方法,培养逃生意识,这 样,才能在危险来临时抓住逃生时机,镇定从容地保护自己,帮助他人。 案例2:2009年12月7日晚,湖南省湘潭市一中学发生一起伤亡惨重的校 园踩踏事件。晚上9点多,育才中学晚自习下课,因下雨,52个班的学生大部分 从离宿舍比较近的一号楼梯下楼,但有几个调皮的男生将楼梯口堵住,导致事故 发生。事发后,学校第一时间进行救援,市委市政府闻讯后组队赶赴现场组织抢 救,120、110也进行抢救和维持秩序。该事件最后造成8人死亡、26人受伤,另 有8人留院观察。 中小学校园是拥挤踩踏事故的易发场所,并且在楼梯、通道、楼道口更容易发 83 新时代中小学生命安全与健康教育 九年级 上 生拥挤踩踏,我们在学校活动时要多加注意。另外,校园踩踏事故的发生也反映了 教育者安全意识淡薄,对学生的安全教育缺位,学校安全责任机制形同虚设。如果 育才中学的学生平常接受了应对突发事件的教育与演练,如果学校安全责任落实 到人,实行精细管理,学生错开时间上下楼,这场踩踏事故完全可以避免。 一、认识地面塌陷 地面塌陷,是指地表岩、土体在自然或人为因素作用下向下陷落,并在地面 形成塌陷坑的一种动力地质现象。这是一种突发性地质灾害,由于其带有不确 定性和较强的破坏性,容易引起公众恐慌。 1.引发地面塌陷的原因 (1)自然因素 一是由地质运动所造成的地面不稳定。大地内部岩层的相对位移达到一定 程度,或者短时的内部能量集中释放,引发强烈的岩层挤压、错位或者断裂,甚至 会引发地震。在这种情况下,地面就不可避免地出现高低起伏、扭曲或者塌陷的 问题。 二是高强度的降雨。特别是在夏秋雨水集中的季节,如果发生长时间的强 降雨,会加重对路基主体和地面表层土壤的冲蚀,可能会造成地下一定空间内土 壤致密性下降甚至空洞的情况,在表层雨水积聚、土壤以及其他重物的共同压力 作用下,出现路面突然塌陷的情况。 三是城镇地下管道的破损。一些地下管道特别是排水管道,如果因年久失 修、老化、接口松动或者受到其他外力的影响而发生破损时,就会从管道内流出 大量水,从而将周边土壤稀释甚至冲走,继而造成周围土体的流失,形成一定范 围的空洞,导致突发路面塌陷事件。 84 第十课 应对突发事件,保障生命安全 (2)人为因素 一是过度抽取地下水。过度抽取地下水会导致水位下降,从而造成地下含水层 承压能力下降,地层原有结构的稳定性持续降低,土层变得越来越不稳定。 二是路面施工没有按照规范进行操作。比如,路面建在了比较松软的土层 之上,建筑物、地下管线或者地铁施工扰动过于频繁等,都会影响路面下部土层 的稳定性。 三是重型车辆和机械的施压。一些城市对于城镇内部道路行驶的重型车辆 和机械,没有严格明确的管控和限制措施,一旦道路上行驶的车辆、机械重量超 过了道路的承受极限,或者频繁发生重物压路的情况,道路的基础就会变得越来 越脆弱,容易引发道路不同区域土层密度的巨大差异,致使路面出现局部塌陷。 2.地面塌陷的前兆 (1)井、泉的异常变化。例如井、泉突然干枯或浑浊 ... ...
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