第四课 拒绝烟酒,健康生活 周末的一天,初三学生小辰打完球,被同学小天叫去吃饭:“走吧,这次带你 认识一个新朋友,他生日请客。”看着小天别有意味的笑容,小辰有些疑惑,但又 有些好奇。见到热情开朗的新朋友虎子,三个同龄人很快打得火热。经过了解 才知道,虎子因为成绩不好辍学在家。但虽是如此,虎子身上的那种仗义之气让 小辰渐渐放下了防备。 上了菜,虎子点上了一根烟,一番吞云吐雾之后,十分娴熟地喊了一声:“服 务员,来一扎啤酒!”小辰因虎子的举动愣了一下,但小天却用眼神示意他不必紧 张。“小辰,你是高才生,学习这么紧张,压力这么大,来喝点儿酒放松放松吧。” 小辰拒绝他:“我从不用喝酒放松……”但虎子却说:“给我一个面子,大家今天都 开心开心。”边说边给小辰开了一瓶酒。喝完酒后,小辰觉得脚底轻飘飘的,情绪 也非常放松,大脑有些迷糊。接着,虎子又给他递了一支电子烟,还说道:“饭后 一支烟,快乐似神仙! 再说了,电子烟没有坏处的。”小辰只好接过来,刚吸一口 便被呛得不行。 走出餐馆,小辰双颊通红,一身烟气,头脑发晕。回家后,妈妈担心地问他: “你去哪儿了 喝了酒吗 ”小辰却突然生出一股不知哪里来的无名火,对妈妈大 声吼道:“关你什么事 ”随后,他“啪”地摔上房间的门,一头扑向床铺,昏沉沉地 进入梦乡…… 29 新时代中小学生命安全与健康教育 九年级 上 酒精会刺激人的中枢神经系统,抑制人的感知能力和思维能力,强化人的攻 击性思维。饮酒后人们常常对他人表现出更强的敌对情绪。长期喝酒,还容易 阻碍大脑、骨骼、生殖系统、免疫系统等系统和器官的发育,对性格产生负面影 响,容易引发犯罪行为。而烟草及电子烟中的尼古丁会损害青少年正在发育的 大脑、呼吸系统和心血管系统。青少年吸烟和被动吸入二手烟可影响肺功能,引 发哮喘和中耳炎等疾病。小辰应该充分认识到饮酒和吸烟给自己带来的危害, 杜绝从众心理,妥善交友,远离烟酒,健康生活。 一、了解劣质酒和粮食酒 1.劣质白酒通常是用食用酒精和添加剂勾兑出来的。劣质白酒中的甲醇是 一种无色且有麻醉作用的液体。它有酒精味和刺鼻的气味,有剧毒。过量饮用 这样的劣质酒会导致头晕、头痛、耳鸣和视力模糊。食用10毫升甲醇就会导致 严重中毒和失明。急性患者可能会出现恶心、胃痛、呼吸困难、昏迷甚至危及生 命的情况。 劣质散装白酒的醛类主要是在白酒生产和发酵过程中产生的。劣质散装葡 萄酒刺激性更大,味道更辣。甲醛是醛类中毒性最大的。劣质葡萄酒中的杂醇 油是无色油状液体。它是一种毒性很高的有害物质,对人体有害,可引起神经系 统充血、头痛和头晕。 2.粮食白酒是指以高粱、玉米、大米、糯米、大麦、小麦、小米、青稞等各种粮 食为原料,经过糖化、发酵后,采用蒸馏方法酿制的白酒。优良白酒中绝大多数 为此类白酒。虽然粮食白酒中没有添加其他的化学物质,但是其本身酒精含量 就较高。无论是哪种酒,都会对人体造成不利影响。 30 第四课 拒绝烟酒,健康生活 二、青少年饮酒的危害 1.危害大脑发育 酒精作为一种精神活性物质,可以刺激、麻痹大脑和神经系统,减弱大脑对 人体行为和意识的控制。青少年饮酒会损伤大脑,从而阻碍认知能力的发展。 与从不饮酒者相比,酒精成瘾的青少年的大脑结构会发生可逆或不可逆的改变, 使大脑皮层功能产生适应性、退行性变化,造成不同程度的脑萎缩。若长期饮 酒,将直接导致未成年人智力发育迟缓,视力、听力、触觉的灵敏度下降,记忆力 和理解能力退化。 2.危害中枢神经系统 过量饮酒将引发严重的神经系统疾病。当血液中的乙醇浓度超过0.05% 时,人会出现兴奋和精神愉悦,但在短暂的愉悦之后,酒精的抑制作用就表现出 来。酒精中枢神经系统有兴奋和抑制作用。若饮酒过多,会导致脸红、乱说胡 话、站立不稳以致醉倒、呕吐,随之昏睡,面色苍 ... ...
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