中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元新课标全国命题趋势卷 主题展———未来之城：解码科技与人文的时空密语 你作为“未来解码员”，受邀参与特别展览活动。展览通过四大“时空密钥”开启任务，完成所有任务后，即可解锁一段科技与人文交织的密语，最终赢得“未来之城”的精神图谱。 密钥一：思辨之钥·古今智慧的碰撞 踏入“智慧角斗场”，与古人展开跨时空对话，破解“思维碎片化迷宫”。用传统智慧突破现代困境，修复人类认知系统。 1．辩论小组开展“和文化”演讲活动，请你阅读语段，完成下面小题。(16分) 语段一：和，是和睦，是精诚团结，不(甲)_____；和，是温和，是以理服人，不强词夺理；和，是和衷共济，遵循平等互利、和平共处。“和”是人民的愿望、人类的追求。 语段二：中华传统文化向来崇尚“和”的思想。宫、商、角、徵、羽，五音相和，悦耳动听；青、赤、黄、白、黑，五色相谐，多彩绚丽；酸、苦、甘、辛、咸，五味调和，滋味yíng( )绕舌尖……以和为贵，万物相辅相成。 语段三：“和”的思想丰富多彩。“窈窕淑女，①_____”(《诗经·关雎》)是琴瑟之和；“②_____，③_____”(陶渊明《桃花源记》)是老少之和；“④_____，⑤_____”(王勃《送杜少府之任蜀州》)是知己之和；常建《题破山寺后禅院》中的“⑥_____，⑦_____”是人与自然之和；《茅屋为秋风所破歌》中杜甫发出的“⑧_____，⑨_____”的美好祈愿，是家国之和。 语段四：“和”fù( )予了中华文化独特的魅力，也养育了中华民族兼容并蓄的伟大精神。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分) yíng( )绕 fù( )予 强( )词夺理 五音相和( ) (2)填入甲处的词语最恰当的一项是(1分)( ) A．袖手旁观 B．阳奉阴违 C．前呼后拥 D．目空一切 (3)语段一和语段四中画横线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) (4)根据语境，在语段三横线处，填写相应的古诗文名句。(9分) 2．演讲讲究说理技巧，为了提升演讲水平，辩论小组打算向古人学习论事说理的技巧，请你与他们一起对资料夹内容进行梳理。(13分) 资料夹内容：《北冥有鱼》《虽有嘉肴》《大道之行也》《马说》《礼记·学记》 《礼记·学记》(节选) 古之教者，家①有塾，党②有庠③，术④有序⑤，国有学。比年⑥入学，中年⑦考校。一年视离经⑧辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，近者说⑨服而远者怀之此大学⑩之道也。《记》曰：“蛾 子时术 之。”其此之谓乎。 【注释】①家：户口编制单位，二十五家为闾。②党：户口编制单位。五百家为党。③庠(xiáng)：古代的学校。特指乡学。④术：同“遂”。古代行政区划。⑤序：古代学校。⑥比年：每年。⑦中年：隔一年。⑧离经：读经断句。⑨说：同“悦”。⑩大学：指圣贤之学或成人之学。 蛾(yǐ)：蚂蚁。 术：同“衔”。 篇目(出处) 摘录 说理/论证方法 阐述事理 《北冥有鱼》 鹏之背，不知其几千里也；怒 ①( )而飞，其翼若垂天之云…… 借助想象说理 万物皆有所凭借 《虽有嘉肴》 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 类比说理 ⑧_____ 《大道之行也》 ⑤力，恶其不出于身也，不必为己。 / 大同社会的基本特征 《马说》 策之不以其道，食②( )之不能尽其材，鸣之而不能通其意…… 托物寓理 统治者应识别、重用人才 《礼记·学记》 国③( )有学……一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成。⑥九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易④( )俗。 ⑦_____ (填论证方法) ⑨_____ (1)请将表格 ... ...
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