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课件网) 昆明的雨：润泽心灵的记忆 八年级上学期 第四单元 汪曾祺 入境：雨声唤起记忆 梳理：结构与线索 01 02 品读：景物美与语言美 03 赏析：情感与写法 04 升华与拓展 05 目录 CONTENTS 入境：雨声唤起记忆 01 学习目标与任务导航 昆明的雨：润泽心灵的记忆 品读语言 朗读课文，抓住昆明雨季 “明亮丰满” 的个性，品味文章如诗的语言。 梳理结构 梳理景、事、物线索，体会散文 “形散神聚” 的特质，把握文章内核。 体悟情感 理解文中风土人情，体会作者对第二故乡的 深厚怀念 。 唤醒记忆 你眼中的雨是怎样的？ 请描述一下。 走近汪曾祺 江苏高邮人 （1920-1997) 中国当代著名作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物, 代表作《受戒》《大淖记事》，以平淡笔墨写人间烟火，他被誉为“中国最后一个纯粹的文人”、“中国最后一个士大夫”，其文章以朴实清新、韵味悠长著称，在现当代文坛独树一帜。 作品背景 《昆明的雨》写于1984年，是汪曾祺晚年回忆性散文的代表作之一。文章的背景源于作者青年时期（约1939-1946年）在西南联合大学求学的生活经历。昆明不仅是他的避难之所，更成为了他的第二故乡。 昆明：七载青春，一生回望 西南联大求学经历，让昆明成为他终身的记忆矿藏。时年64岁，隔着岁月回望人生黄金年代，借景重返，写下这篇忆旧散文。 梳理：结构与线索 02 认识生字词 鲜腴（yú） 辟邪（bì） 菌子（jun） 篱笆（lí ba） 乍（zhà） 炽红（chì） 缅桂花（miǎn） 密匝匝（zā） 苔痕（tái） 绿釉（yòu） 鸡枞（zōng） 黄焖鸡（mèn） 词语释义 【鲜腴】新鲜肥美。 【格调】指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现。 【乍】①刚刚;起初;②忽然;突然。 【苔痕】苔藓滋生之迹。 【张目结舌】瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。 【密匝匝】状态词。很稠密的样子。 【辟邪】避免或驱除邪祟。一般用作迷信语，表示降伏妖魔鬼怪使不侵扰人的意思。 【连绵不断】形容连续不止，从不中断。 初读感知，理清结构 第一部分（第1-2段）：由画起兴，直抒怀念。 文章从一幅描绘昆明特色风物（仙人掌、菌子）的画作写起，开门见山地点出“我想念昆明的雨”的核心情感。 第二部分（第3段）：总体勾勒雨季印象。 总写昆明雨季时间长但不恼人，并以其“明亮的、丰满的、使人动情的”以及草木“浓绿”旺盛的概括性印象，奠定全文基调。 第三部分（第4-7段）：细数雨季丰饶物产。 具体描写了雨季中极具地方特色的仙人掌、各类美味菌子、以及杨梅，以丰富的物产充分展现了雨季的“丰满”。 第四部分（第8-10段）：描绘雨中人情与意境。 由物及人，通过房东送缅桂花和与友人酒店避雨两件事，展现了淳朴人情美，并营造出静谧诗意的雨中情味。 第五部分（第11段）：收束全文，情感升华。 结尾再次点题，将“昆明的雨”升华为一个承载了所有风物、人情与青春记忆的温暖符号，使思念之情更为深沉。 品读：景物美与语言美 03 精细研读 1、文章开头有何独特之处？作者是如何引出“昆明的雨”这一主题的？ 文章并未直接写雨，而是从一幅画写起。这幅画包含了昆明特有的景物：倒挂开花的仙人掌和菌子。通过为画作题字，自然点出了昆明雨季“空气湿润”的特点和“想念昆明的雨”的情感，为全文奠定了怀想的基调。 第一部分：整体感知与结构梳理 精细研读 2、课文围绕“昆明的雨”，具体描写了哪些景、物、人、事？请尝试列出提纲。 景物： 仙人掌、各类菌子（牛肝菌、青头菌、鸡枞、干巴菌、鸡油菌）、杨梅（火炭梅）、缅桂花、木香花。 人物： 卖杨梅的苗族女孩、卖缅桂花的房东母女、友人德熙。 事件： 逛菜市场、在西南联大食堂吃牛肝菌、房东送花、与友人在 ... ...
