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课件网) 一个村子里有两个人，都想要通过茫茫的戈壁到沙漠的另一边的绿洲去开拓新的生活。在沙漠的中间有一座古堡遗址，传说神秘的人经常在那里出没，并且在古堡旁边的两条小路上，分别放着两杯清水，专给穿越沙漠的人救命用。 第一个人，当他走到古堡的时候，水已经喝用完了，他轻而易举地找到了那个水杯。但是，当他发现只有半杯水的时候，他就开始了抱怨、诅咒、谩骂，恨前边走过的人怎么喝了杯子里的半杯水。突然，天公作怒，一阵强风，飞起的沙粒落在了水杯里，当他还在那抱怨水里有了沙子怎么喝呀的时候，一阵狂风把他手中的水杯刮走了，水洒落在沙粒中。在他抱怨间，就连这半杯水，他都没有喝上。不久，他就死在了沙漠里。 第二个人，当他走到古堡的时候，水也已经喝完了，而且精疲力竭。他挣扎着找到了那个水杯。当他看到杯子里还有半杯水的时候，他立即端起水杯一饮而尽。 然后他跪在地上感谢上天的救命之恩。少顷，狂风大作，沙尘霏霏。躲藏在古堡的残桓断壁下，养息着。风停了，他走出了沙漠，看到了绿洲，过上了幸福的新生活。 半杯水的故事你读懂了吗？ 这两个人面对的处境一样，为何结局不一样？ 导入新课 第十二课 端正人生态度 12.1 拥有积极的人生态度 政治认同：了解人生态度的含义及分类，了解积极人生态度的重要作用。 道德修养：培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度和热爱生活的情感，从而形成健全的人格。 健全人格：要有乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度。 责任意识：勤学上进、追求卓越，做任何事情精益求精。 核心素养目标 请同学们自主学习课本P90-92页的内容，时间3分钟。 1.什么是人生态度？ 2.不同人生态度对人的影响 3.积极的人生态度有哪些表现？ 学习内容 视频赏析 任 务 一：何 为 人 生 态 度 小组讨论：结合视频主人公经历，与大家分享你对人生态度的理解。 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。 笔记区 1.什么是人生态度？P90 两位同学参加完艺术节展演活动后，交流了各自的感受。 我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧，下次我不参加了！ 我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来！ （1）谈谈他们分别是哪种人生态度？ 男同学的态度是消极的人生态度，女同学的态度是积极的人生态度。 (2)他们面对事情的不同态度可能会对各自的发展产生什么影响？给你的启示是什么？ 乙同学的态度说明她看到了事情好的一面，她会更加热爱生活，对未来充满信心;甲同学则只看到了事情坏的一面，这会使他心灰意冷，消极懈怠。 启示：我们应当努力拥有积极的人生态度。 任 务 二：人 生 态 度 对 人 的 影 响 积极的人生态度 ①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 消极的人生态度 消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。 笔记区 2.人生态度对人的影响？P90-91 视频赏析 思考：在我们的成长中会遇到困难、压力、逆境，从董丽娜的人生经历，她对待生活的态度有何体现？ 积极的人生态度体现为乐观向上。 乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 任 务 三：何 为 积 极 的 人生态度 名言探究 爱迪生从小就和神秘的电的新世界发生了关系，踏上了科学的征途。爱迪生一生勤奋好学，善于思考，努力工作，在75岁的时候还每天准时到实验室签到上班，他在几十年间几乎每天工作十几个小时，晚间在书房读3至5小时书，若用平常人一生的活动时间来计算，他的生命已经成倍的延长了。因此 ... ...
