参考答案 一、语文积累与运用（35 分） 1. 默写（10 分） (1) ①大漠孤烟直，长河落日圆；②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；③乱花渐欲迷人 眼，浅草才能没马蹄；④高峰入云，清流见底；⑤自康乐以来，未复有能与其奇者 (2) ⑥日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；⑦仍怜故乡水，万里送行舟 2. 字词与名著（12 分） (1) 沼（zhǎo）；缅（miǎn）；曲（qū） (2) “本地山民”是向导；“陷入沼泽”是遭遇困境 (3) C (4) 示例：这句诗体现了红军战士在长征中不畏艰险、团结奋进的精神，是革命信念与 意志的象征。 3. “无信不立”专题活动（13 分） (1) 示例：人无信不立，业无信不兴 (2) ①信用；②诚信；③构建和谐社会；④凝聚民族力量 (3) 示例：以信立身，以诚处世 (4) ①示例：诚信，是航船的舵，有舵才能行稳致远 ②示例：诚信是个人安身立命的根本，是社会和谐的基石，更是国家发展的命脉。 二、阅读（55 分） （一）《樊锦诗，“敦煌的女儿”》（23 分） 4. D 5. 主要工作经历：①1963 年到敦煌，克服艰苦条件投身壁画、塑像修复；②20 世纪 80 年 代，推动“数字敦煌”建设；③如今仍为敦煌文物保护奔波。 6. 运用比喻修辞，将樊锦诗比作“长在敦煌这棵大树上的枝条”，生动形象地表现出她与敦 煌融为一体、生死相依的深厚情感。 7. 作用：通过环境的艰苦，衬托出樊锦诗等工作者坚守敦煌、奉献文物保护事业的精神品 质。 8. 示例（情节一）：采用远景+近景拍摄：先以远景展现敦煌大漠的荒凉孤寂，再以近景特 写樊锦诗擦拭壁画的专注神情、皲裂的双手，突出她与敦煌的情感联结。 （二）AG600“鲲龙”材料（26 分） 9. B 10. ①AG600 完成多项关键试验，取得生产许可；②AG600 具备卓越的灭火、救援性能。 11. 示例：C919 是中国首款自主研发的干线客机，打破国外垄断；AG600 是国产大型水陆两 栖飞机，填补领域空白。二者均彰显了中国航空的自主创新实力。 12. 示例：AG600“鲲龙”是我国自主研发的大型水陆两栖飞机，它能在 20 秒内汲水 12 吨， 单次救援 50 人，集灭火、救援功能于一体。从设计到试飞，它填补了中国航空领域的空白， 是中国智造的“空中利器”，更代表着中国航空工业的前沿水平，让世界看到了中国的科技实 力。 （三）文言文阅读（16 分） 13. D 14. 书记及口传/悉以临惧相戒/曾无称有山水之美也 15. (1) 到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。 (2) 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。 16. 【甲】文写“猿”，通过猿鸣的凄异哀转，渲染三峡秋季的萧瑟悲凉氛围；【乙】文写“猿”， 是为了印证“常有高猿长啸”的景象，突出三峡山水之美。八年级语文 注意事项： 1、你章到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟： 2、试卷包括“试题卷”和答题卷两部分，试题卷”共4页，答题卷”共6页： 3请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷“上答题是无效的； 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) 诗文中的自然山水，造化之妙，总能引人无限情思。 (1)寻山水之美。大漠风光是王维笔下“① ,② (《使至家上》)”展现出的奇特壮美、气势雄浑；西湖早春是白居易笔下③ ,④ ”(《钱塘湖春行》)的野花竞放、绿草萌发；山川之美是陶弘景 笔下“⑤ ,6 ”(《答谢中书书》)勾勒出的山之 高、水之清 (2)感古人情怀。登楼远眺，触景生怀，“⑦ ⑧ (《黄鸩楼》)是崔颗生发出不知家在何处的愁绪；踏上行舟，辞亲远游楚地，“⑨ ,0 ”(《渡荆门送别》)是李白油然而生的思乡之情。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分） 在大草地一连走了十 ... ...
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